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[期刊论文] 作者：王俊美 陈庆胜 任玮,
来源：职教通讯 年份：2016
摘 要：以课例开发调查问卷为依据，根据ADDIE教学理论，探索在课例开发及日常教学中如何体现以学为本。提出了确定课例项目时应全面分析，尤其要对学习态度、习惯、能力等方面进行学情分析；规划教学活动时需精心设计，可采用项目式、启发式教学；课例开发时要把慕课平台、微......
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