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[期刊论文] 作者：王利花 乔小冬 康学勤,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2019
“激励”，即激发鼓励，是指教师运用各种形式对学生施加的外力作用。它能激发学生的学习动机、兴趣，保持情绪的稳定性，帮助学生确立自我意识，建立远大的理想抱负，促成学生智力因素得以最充分发展。 在新课改下，语文教学的方法将更趋于多样化。语文教学必须改革教学方......
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