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[期刊论文] 作者：王加标,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
采取案例教学法，使学生基于案例来理解特定的内容，对于学生来说，更加有助于学习目标的实现。在高中地理课堂上，很多内容都可以以案例的形式呈现，所以，教师要有效地进行教学设计，结合知识点的特征合理进行案例组织。这样，才能提高案例教学的效果，学生也可以在这样的学习环......
[期刊论文] 作者：王加标,
来源：经济师 年份：2007
加强内控管理，规范业务操作，是农行快速、稳健、可持续发展的有力保障。就目前情况看，随着内控管理制度的完善和会计监管力度的加大，内控机制日益健全，临柜操作风险隐患已得到有效......
[期刊论文] 作者：王加标,,
来源：新课程导学 年份：2017
高中地理相较初中地理来说具有较强的逻辑性和思辨性,学生接触到的初中地理都是一些基础内容,而高中地理则是在初中地理教学的基础上,扩大教学范围,加深教学层次,其教学难度...
[期刊论文] 作者：王加标,,
来源：科普童话 年份：2017
地理是人类最古老的学科之一,从开天辟地之初到现在的21世纪,人类一直感受着自然造物的神奇,探索着地球的沧海桑田。地理在带给人类无穷好奇与想象的同时,人类也通过与自然的...
[期刊论文] 作者：王加标,
来源：经济师 年份：2007
加强内控管理，规范业务操作，是农行快速、稳健、可持续发展的有力保障。就目前情况看，随着内控管理制度的完善和会计监管力度的加大，内控机制日益健全，临柜操作风险隐患已得到有效控制。但不可否认的是内控管理仍存在着不少薄弱环节，特别是ABIS集中版综合应用系统运行......
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