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[期刊论文] 作者：王升美 马惠,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：整本书阅读的教育理念提出的时间很早，但是在当前教学中，这一理念的实施和研究理论还并不成熟，很多时候，学生们在整本书阅读学习模式下，也并未感到太大的帮助和进步。为了提升高中生的整体阅读能力和思维能力，文章对当前高中阶段的语文整本书阅读实时策略进行了......
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