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[期刊论文] 作者：王咸娟,,
来源：中国德育 年份：2015
联合国将可持续发展作为今后全球发展的核心内容和重要发展方向,教育作为促进人类实现可持续生存和发展的最终途径,是实现2015年后发展议程目标的关键因素。基于国际社会的努...
[期刊论文] 作者：王咸娟,
来源：世界教育信息 年份：2015
随着人类社会不断出现新的不可持续问题，可持续发展逐渐成为全人类不断追求的共同愿望。政治、制度、科技、经济往往成为人类寻求解决可持续发展问题的首要选项。但实现人类可持续发展的长效动力是什么？联合国在新发布的2013年人类发展报告《南方崛起：多元化世界中......
[期刊论文] 作者：王咸娟,
来源：福建教育 年份：2018
王咸娟在《上海教育》2018年第32期撰文指出,可持续发展教育根植于可持续发展理念,从人类生存和发展困境出发,以人类未来共同福祉为落脚点,从教育和学习的视角,重新审视和反...
[学位论文] 作者：王咸娟,
来源：北京师范大学 年份：2010
组织承诺是联系教师与所任教学校的重要心理纽带，是保持教师队伍健康稳定、激发教师无限工作热情的有效工具。在教师资源成为教育不均衡的重要因素的今天，教师队伍的内在与外在......
[期刊论文] 作者：王咸娟,富涛,
来源：世界教育信息 年份：2016
2016年10月27-29日,第七届北京可持续发展教育国际论坛暨第四次亚太可持续发展教育专家会议在香河举行。会议围绕"走向世界教育主流的可持续发展教育"主题进行了广泛深入...
[期刊论文] 作者：徐新容, 王咸娟,,
来源：人民教育 年份：2004
本研究对北京10所普通中学初、高中生的生活方式现状(包括低碳行为、可持续消费、健康生活等方面)进行调查。调查发现:青少年的低碳知识、低碳生活意识较强,但存在知行脱节、...
[会议论文] 作者：王咸娟,王巧玲,
来源：2014年北京教育科学研究院学术年会 年份：2014
2014年是联合国可持续发展教育十年计划的最后一年.近年来,世界各国为了进一步促进本国可持续发展教育在转变教育发展方向、促进教育服务于社会可持续发展方面作出了不懈的努...
[期刊论文] 作者：亚历山大·莱希特, 王咸娟,,
来源：教育科学研究 年份：2013
可持续发展教育是实现可持续发展的关键因素,是实现优质教育的核心内容。近年来,可持续发展教育理念不断得到深化,实践不断取得突破,已然成为教育变革与创新的催化剂,但要在...
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