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[期刊论文] 作者：王均列 祝中录,
来源：江苏教育 年份：2006
一节有关“平均数”的数学课。教师在引导学生分析了求连续3个、5个、7个自然数的平均数的解题特点后，出示了这样一道题：小明的爸爸因为出差了5天，回到办公室后一次撕下了这5天的日历，这5天的日期数相加的和是90。小明的爸爸要求小明用数学的方法算出回来的日期。 ......
[期刊论文] 作者：王均列,祝中录,,
来源：小学教学参考 年份：2007
反思是指对自己思维和学习过程的自我认识和自我监控，是思维的一种高级形式。数学作为一门思维训练的重要课程，对培养学生反思能力有非常重要的作用。传统数学教学过于重视教学......
[期刊论文] 作者：张国勤,朱龙贵,王均列,,
来源：江苏教育 年份：2007
教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应该以教育者的人格为依据，任何章程，任何纲领和任何管理机构。不论它们被设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业中的作用。”......
[期刊论文] 作者：王均列,张国勤,朱龙贵,
来源：青年教师学报 年份：2007
俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应该以教育者的人格为依据，任何章程，任何纲领和任何管理机构，不论它们被设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业中的作用。”听以德......
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