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[期刊论文] 作者：王垚芝,
来源：成人教育 年份：2021
在分析国家资历框架、1+X证书制度及德国国家资历框架内容与特点的基础上,厘清1+X证书制度与国家资历框架间的具体关系,并以二者明确的有机关系为前提,以德国国家资历框架经...
[期刊论文] 作者：王垚芝,,
来源：教育科学论坛 年份：2019
中职教育的人才培养目标既是中职教育的出发点,又是中职教育的归宿,科学合理的培养目标,是促进中职教育健康发展的关键.新中国成立以来,我国中职人才培养目标经历了曲折探索(...
[学位论文] 作者：王垚芝,
来源：四川师范大学 年份：2020
课程思政资源开发是高职院校课程思政工作的重要组成部分,是专业课教师真正落实“课程承载思政,思政寓于课程”的重要基础与条件。而目前高职院校课程思政资源开发存在诸多问题,严重阻碍了课程思政建设目标的实现。因此,分析和解决这些问题,探寻高职院校课程思......
[期刊论文] 作者：卢德生,王垚芝,
来源：职教论坛 年份：2020
"民族互嵌"视域是以党中央"民族互嵌"理论为依据确立的多民族社区学习共同体建设的方法论,其基本内涵包括立足空间互嵌、促进思想交融、实现文化相美、达成生存相依。在此视...
[期刊论文] 作者：王垚芝,卢德生,
来源：职教论坛 年份：2020
“积极老龄化”理论是我国应对人口老龄化、实施养教结合社区老年教育工作的理论基础,其价值意蕴包括树立积极老龄观、升级“健康”内涵、强调权利维护。在此理论下,养教结合...
[期刊论文] 作者：卢德生,王垚芝,
来源：当代教育科学 年份：2020
教科书政策作为国家教育政策的重要组成部分,反映了国家教育方针和教育目的。新中国成立以来,我国中小学教科书政策随着时代变迁而演变,经历了"一纲一本"政策阶段、"一纲多本...
[期刊论文] 作者：王垚芝,卢德生,
来源：当代职业教育 年份：2020
德国完善的资格证书制度是保证德国教育系统正常运行和不断完善的重要基础,通过对德国职业资格证书制度的职业资格证书种类、认证以及职业资格证书考核与资格框架的系统梳理,...
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