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[期刊论文] 作者：王婧蔚,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
学校课堂教学是教学工作的基本组织形式，是实施素质教育的主渠道。作为中学阶段一门基础课程的地理学科，它以地理科学知识为基础，结合能力培养、思想教育于一体，对于学生德、智、体的全面发展和综合素质的有效提高，其优势地位是别的学科不可代替的。为使初中地理素质......
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