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[期刊论文] 作者：王孙禺,,
来源：中国高等教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王孙禺,
来源：比较教育研究 年份：1994
美国多样化教育的另一课堂──访谈美国大学学生活动中心王孙禺金秋时节，当我刚刚来到美国威斯康星大学（麦迪逊）的时候，就被那两座颇具风格、丰富多彩的学生活动中心ＭｅｍｏｒｉａｌＵｎｉｏｎ和ＵｎｉｏｎＳｏｕｔｈ所吸引。一......
[期刊论文] 作者：王孙禺,,
来源：清华大学教育研究 年份：2003
关于我们国家科研体制的改革问题,有人说:“我国的科技体制改革在一方面落后于经济体制改革.,,我想也有一点道理.我们国家科研体制采用计划经济的政府拨款模式还没有完全改变...
[期刊论文] 作者：张满,王孙禺,
来源：山西师大学报:社会科学版 年份：2020
工程伦理教育是国家治理体系与治理能力现代化建设中对于工程问题进行德治的有效途径。清华大学等国内高校的工程伦理教育实践表明,学校重视是工程伦理教育发展的保障,制度安...
[期刊论文] 作者：张满,王孙禺,,
来源：高等工程教育研究 年份：2017
本文基于对高校教师与工程师样本群体的调查与实证研究,建构了工程伦理准则的体系,分析了两个不同群体的认同差异。通过探索性因子分析发现,工程伦理准则体系由"工作精神"、"...
[期刊论文] 作者：马永斌, 王孙禺,,
来源：清华大学教育研究 年份：2007
大学、政府和企业三者间关系是组织间关系的一种形态。如何建立大学、政府与企业和谐共处、良性互动的关系是21世纪国家构建创新体系的关键与核心。本文对大学、政府和企业三...
[期刊论文] 作者：马永斌,王孙禺,,
来源：高等工程教育研究 年份：2008
大学、政府和企业三者间关系作为一种有效的合作创新模式,正日益受到学术界、企业界和政府的关注。对于如何建立大学、政府与企业和谐共处、良性互动的关系状态存在着各种各...
[期刊论文] 作者：顾皓, 王孙禺,,
来源：高等工程教育研究 年份：2016
由于全球流动性的扩大,一些国家特别是经济合作与发展组织(OECD)国家允许各国吸引并保留世界各国的科技工作者,引发了更加激烈的人才之争。为了能够吸引科技工作者、国际学生...
[期刊论文] 作者：王孙禺,雷环,,
来源：中国高等教育 年份：2007
《华盛顿协议》作为一个各国之间高等工程教育学历互认协议,自签订以来,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各国高等工程教育的改革,特别是本科教育培养方...
[期刊论文] 作者：乔东, 王孙禺,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
在我国研究生招生规模和在校生数量大幅上升的同时,研究生的培养质量是否能够得到有效保障,已成为我国政府和社会各界日益关注的热门话题。因此,分析我国研究生教育层次结构...
[期刊论文] 作者：李珍, 王孙禺,,
来源：清华大学教育研究 年份：2011
改革开放后清华大学确定了综合性大学的发展目标,逐步恢复和增设了若干人文社科院系,使人文社会科学获得了全面发展。本文主要以人文社会科学学院为代表,对这一时期清华大学...
[期刊论文] 作者：郑娟, 王孙禺,,
来源：高等工程教育研究 年份：2015
本文认为我国应尽早开展硕士层次的工程教育专业认证研究,并加强国际交流、积极开展国际互认,通过认证进一步提高工程硕士的培养质量,完善工程教育专业认证和工程师职业资格...
[期刊论文] 作者：张文雪,王孙禺,
来源：2008年科技教育发展战略国际研讨会 年份：2008
本文简要介绍了世界经济论坛全球竞争力评价体系.通过对《全球竞争力报告)》(2007-2008)的中国排名及全球竞争力优劣势的分析,具体介绍了与工程教育直接相关的各项评价指标的...
[期刊论文] 作者：张维,王孙禺,
来源：煤炭高教研究（太原） 年份：1998
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[期刊论文] 作者：郑娟 王孙禺,
来源：中国大学教学 年份：2017
摘要：英国工程教育专业认证和工程师职业资格具有统一的管理机构和相对一致的评价标准。通过规定工程师职业资格注册所需的教育基础，在不同类型和层次的、经过认证的工程专业与工程师职业资格阶梯之间形成了对应的关系。此外，工程师和技术员的注册流程和职业发展路......
[期刊论文] 作者：王孙禺,胡平,
来源：中国青年科技 年份：2004
从系统论的角度可以知道，社会是一个开放的系统，教育作为社会系统中的子系统，也是一个开放的系统，但是教育系统的开放性和别的系统相比，有着更不一样的特点。...
[期刊论文] 作者：张维,王孙禺,,
来源：教学研究 年份：1999
通过对美国高等工程教育的考察,提出了对我国高等工程教育进行改革的一些想法。...
[期刊论文] 作者：王孙禺,发展性评估,
来源：江苏高教 年份：2002
人们的评价观不同,对教学评估结果公布和使用的方式也就不同.本文结合清华大学多年的实践,以发展性评估理论为基础,对教学评估结果的公布的方式、作用及意义进行了分析....
[期刊论文] 作者：王孙禺,孔钢城,
来源：北京大学教育评论 年份：2009
改革开放以来，我国高等教育事业得到了较快的发展，国家着重建设了一批重点高校和重点学科，“211工程”和“985工程”推动了研究型大学的实践尝试。经过十多年的发展，我国研究型大......
[期刊论文] 作者：李珍,王孙禺,
来源：现代大学教育 年份：2012
MIT创办早期为使学生具有广泛的知识背景,其创始人罗杰斯在建校之初就十分注重人文社会科学教育,设置了一些相关课程;其后,沃尔克、康普顿等校长秉承这一理念,相继设立了学系...
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