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[期刊论文] 作者：王孝岚,
来源：教育研究与评论 年份：2021
苏州以厚重辉煌的吴文化底蕴、精细雅致的各色景观、崇文仁爱的道德传统、海纳百川的精神内核四大特质闻名于世,苏式课堂与此特质一脉相承.基于苏式课堂的学习设计,并非再造一个与其他学习设计完全不同的设计,而是去寻找、澄清、凸显这类学习设计的顶层架构,围......
[期刊论文] 作者：王孝岚, 周云华,,
来源：中小学教师培训 年份：2019
2019年起,苏州中考正式采用部编版教材进行考查。从生活角度进行分析,为广大教师适时更新教学实践提供新的思路,从知识维度、能力维度、价值观维度三个方面优化教学实践,以培...
[期刊论文] 作者：周云华 王孝岚,
来源：历史教学·中学版 年份：2019
关键词：教学设计，学习板块，有效教学，教学内容，认知逻辑 中图分类号：G63 文献标识码：B 文章编号：0457-6241（2019）05-0055-04 教学设计是以促进学习者的学习为根本目的活动，因此，教学设计也可以理解为追求有效教学的方案。学习板块是指通过教师的精心设计，从不同角度有......
[期刊论文] 作者：周云华, 王孝岚,
来源：中小学教师培训 年份：2023
新课标的鲜明特点就是课程核心素养的自觉转向，而中考则集中反映了学生经过三年的学校教育教学活动所取得的学习成果，也是初中历史新课标的实践之道。我们可以从大课程、大思政、大单元、大概念四个维度优化学习设计，以活化综合课程、内化价值定位、点化结构知识、......
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