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[学位论文] 作者:王富全,, 来源: 年份:2004
随着微型计算机的广泛普及和应用,计算机已成为人们生活中不可或缺的重要工具,人们对掌握计算机知识的需求与日俱增。计算机课程已成为从小学开始的各层次学校学生的必修课程之......
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:武汉金融 年份:2008
本文认为征信对象作为征信体系建设的重要主体,其行为规范对于征信体系的发展具有重要的意义,大部分国家对征信对象的行为有明确要求,而国内没有确切的要求,因此需要完善配套...
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:济南金融 年份:2007
客户作为银行信贷的载体,其分布结构决定了银行的信贷结构。由于山东省金融机构的信贷客户存在集中度过高等问题,需要银行及时调整客户发展战略,优化客户结构。...
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:上海金融 年份:2007
无论从信用方面的理论研究还是从国际银行业发展的历程看,建立完备高效的征信体系是拓展商业银行业务、促进商业银行业务创新的有效途径。本文分析了我国征信体系建设存在的...
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:金融发展研究 年份:2014
随着人民币跨境使用的深入发展,人民币离岸市场迅速成长,对国内宏观经济产生了一定的影响。本文通过实证研究人民币跨境流动对国内宏观经济的影响,从人民币升/贬值预期对离岸...
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:金融与经济 年份:2008
信用评分的过程就是各指标对个人信用影响作用的大小赋予不同的分值权重,依次对过去借款大量人群进行观察和分析来进行个人信用评估过程。国外有DavidDurand信用计分模型和FI...
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:畜牧兽医科技信息 年份:2008
育肥羊场要想提高养羊业的经济效益、社会效益和生态效益,必须为羊只提供一个环境清洁,饮水、饲草料卫生的良好条件,才能有效地控制一些传染病的发生和传播。另一方面育肥羊场,羊......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:金融理论与实践 年份:2007
随着巴塞尔新资本协议的公布,内部评级法正在成为全球银行业开展风险管理的主流模式,我国内部评级体系尚处于初级阶段,各金融机构各具特色,差异较大,由于技术性和制度性因素的影响......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:江西农业科技 年份:1998
杂交稻冈优906的选育及其栽培技术王富全(四川省成都市第二农科所四川温江611130)冈优906是我所用明恢63/特青早杂交后选育的恢复系蓉恢906与不育系冈46A配制的杂交稻中籼迟熟新组合。该组合具有丰......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:金融发展研究 年份:2010
征信体系通过建立一种声誉制度,促进人类合作、提高群体成员效用和福利。个人信用保证机制的征信制度和诉讼制度哪个成本更低、相对价值更高需要客观分析。在完全竞争的信贷市......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:城市公用事业 年份:1993
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:城市公用事业 年份:1993
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:城市公用事业 年份:1993
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:城市公用事业 年份:1993
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:西南金融 年份:2008
商业银行提供授信业务,需要债务人提供相应的担保,按照相关的法规,担保物需要抵押登记以对抗善意的第三者,由于现行的担保法规不完备,使我国的担保物抵质押登记制度存在许多问题,需......
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:济南金融 年份:2007
《中华人民共和国物权法》的颁布,为发展动产融资特别是应收账款抵押融资打开了方便之门,将有利于从根本上解决中小企业和农民贷款难、担保难的问题。本文认为《中华人民共和国......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:都市家教:上半月 年份:2016
语文课堂是充满灵气生机的空间,既是教师引导学生与课文作者心灵的交流,更是师生之间,生生之间心灵对话。学生积极上进的学习态度,来自学生内在的心理需求,来自学生对语文教学的浓......
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:福建稻麦科技 年份:1998
[期刊论文] 作者:王富全, 来源:学周刊·上旬刊 年份:2015
摘要:阅读教学是语文教学最重要的教学内容。阅读教学最能反映教学水平的高低,学生学习情况的优劣。做好阅读教学,能够提高学生听说读写的综合能力,提升学生的人格素养,还能够使学生形成正确的世界观和价值观。有效的初中语文阅读教学策略是:教师树立正确的阅读教学理......
[期刊论文] 作者:王富全,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2019
初中语文学习是夯实小学基础,为高中做准备的重要阶段,但是单一的教学模式会让学生感到疲惫,从而失去对语文学习的热情,处于初中阶段的学生对多元的新事物总是充满好奇和热情...
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