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[期刊论文] 作者：王庄姬,,
来源：课程教育研究 年份：2004
根据课标精神,在"综合与实践"教学中应用信息技术创设情境,有利于激发兴趣、培养习惯、增强体验、发展个性,提高学生综合能力。...
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：基础教育研究 年份：2018
文章阐述在小学数学"综合与实践"课堂教学中,可以通过激发兴趣、培养习惯、增强体验、发展个性等途径,发展学生自主学习能力,提升学生的综合能力。...
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：学苑教育 年份：2019
根据课标精神,在数学课堂教学中,通过创设乐学情境、培养良好习惯、增强亲身体验、创设和谐氛围等途径,引导学生自主学习,从而获得数学知识技能,获得数学教育,提高教学质量,...
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：好家长 年份：2019
为了共同做好孩子的教育工作,促进孩子健康成长,我们通过调查、了解,发现多数家长反应与孩子沟通困难。这是普遍现象,据有关统计,目前有90%左右的家庭存在父母与孩子沟通难的...
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：教师 年份：2020
根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》精神,在数学课堂教学中,针对"综合与实践"课程类型特点,精心设计教学过程中的各个环节,优化课堂教学结构,创建"五型"教学模式,帮助学...
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：教学管理与教育研究 年份：2021
网络学习空间是我国推进教育信息化的重点内容和发展方向,是教育信息技术与学科深度融合的重要载体,为广大教育工作者提供大量学习和教学资源,是教师备课、授课以及课后作业批改、反馈的得力助手,是促进教师信息技术学习、应用和提升的良好平台,是优化课堂教学......
[期刊论文] 作者：王庄姬,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：父母离异，孩子缺少父爱或母爱，得不到良好的家庭教育。因此而产生许多心理问题。帮助离异家庭孩子走出迷惘，需要学校、家庭、教师共同关爱与教育，以确保孩子的健康成长。 关键词：离异家庭;孩子;心理状况分析;关爱与教育 【中图分类号】G 622.0 【文献标识......
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