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[期刊论文] 作者：王应和 蒋建军,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】中华民族众多，“文化多元”并存，各放异彩。现行我国语文课程教材主要以主流文化即精英文学、通俗文学为主，不包括口头文学。农民文学、口头文学包括山歌、笑话、谜语等，具有“更大量的、原初的、有价值的东西”。 国家新课改理念实行三级课程体系，可以编撰......
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