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[期刊论文] 作者：王式萼,,
来源：化学教育 年份：1982
一、从实效出发,尽量把工作做细在教学中,我们还注意抓容易混淆的一些概念:如元素、原子、离子,溶解性与溶解度,溶解度与百分比浓度,电离、电解、电镀,原电池与电解池,鉴定...
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