搜索筛选:
搜索耗时1.8684秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴筱萌 牛芊宇 魏戈 荣赛波 王惠笛,
来源：中国电化教育 年份：2021
关键词：专业认知特征;师范生;小学教育;认知网络分析;教育理念 一、引言 师范生的专业知识储备是其走上专业化道路的重要基础。搭建完整的专业认知结构、夯实专业技术能力是师范教育的关键任务。在传统教学中，对师范生的认知内容与认知能力的评估主要通过纸......
[期刊论文] 作者：吴筱萌,牛芊宇,魏戈,荣赛波,王惠笛,
来源：中国电化教育 年份：2021
师范生专业素质的高低与其专业知识的多寡、深浅和结构特征密切相关.优化师范生的专业认知结构可从知识掌握程度调研的方向上发力,但更需要关注专业认知各要素的内在关联.研...
[期刊论文] 作者：吴筱萌,牛芋宇,魏戈,荣赛波,王惠笛,
来源：中国电化教育 年份：2021
师范生专业素质的高低与其专业知识的多寡、深浅和结构特征密切相关。优化师范生的专业认知结构可从知识掌握程度调研的方向上发力,但更需要关注专业认知各要素的内在关联。...
[期刊论文] 作者：吴筱萌, 牛芊宇, 魏戈, 荣赛波, 王惠笛,
来源：中国电化教育 年份：2021
师范生专业素质的高低与其专业知识的多寡、深浅和结构特征密切相关。优化师范生的专业认知结构可从知识掌握程度调研的方向上发力,但更需要关注专业认知各要素的内在关联。研究采集了150名小学教育专业师范生在专业课上提交的写作文本,通过认知网络分析法从认......
相关搜索：
