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[期刊论文] 作者：王才洪,,
来源：数学之友 年份：2011
1问题提出近几年中考阅读理解题作为新亮点大批出现，但习惯于解常规题的学生由于读题能力不强，往往看了题目搞不懂是什么意思，更不会把数学知识与实际问题有机地结合应用，因此对......
[期刊论文] 作者：王才洪,,
来源：中学数学月刊 年份：2008
阅读材料主要是针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识的延伸拓宽和实际应用以及数学发展一些历史等，具有渗透数学史教育，促进学生知识整合，帮助学生掌握数学建模的方法步骤......
[期刊论文] 作者：王才洪,
来源：数学教育研究 年份：2007
阅读材料是指附于教材之后的数学小史料以及数学小知识等．这些材料主要针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识的延伸拓宽和实际应用以及数学发展的一些历史等．具有渗透数学......
[期刊论文] 作者：王才洪,,
来源：基础教育课程 年份：2008
在数学教学中体现数学文化一直是近年来数学教育研究中的热点问题。新课标把“体现数学的文化价值”置于课程设计基本理念的重要位置上，使数学文化问题正式进入了数学教学。因......
[期刊论文] 作者：王才洪,,
来源：中学数学教学参考 年份：2007
数学周记是指让学生以周记的形式记录他们对数学学习的理解与评价.主要包括:在数学学习活动中的真实心态和想法;从数学角度对生活中出现的问题进行研究和反思;把每周数学课...
[期刊论文] 作者：王才洪,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2012
在教学中教师经常会碰到这样的情形:当学生拿着一道经过长时间思考后还未解出的问题来请教时,教师只要略加点拨,学生便会说:“噢,原来是这样!我懂了!”这种使学生感到突然“...
[期刊论文] 作者：王才洪,张维忠,,
来源：湖南教育(数学教师) 年份：2007
阅读材料是指附于教材正文之后的数学小史料以及数学小知识等,这些材料主要是对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识的延伸拓宽和实际应用,以及数学发展的一些历史等....
[期刊论文] 作者：胡永翔,王才洪,
来源：数学之友 年份：2008
新课程改革之路，既是教师的创新之路，也是教师的反思与成长之路．当前新课改中我们思考和实践了“何谓高效课堂”和“如何开展高效课堂”，学生充分思考，主动学习，并促进其潜能开发的......
[期刊论文] 作者：王才洪 张维忠,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2011
本节课是浙教版《义务教育课程标准实验教科书数学》八年级下册第五章“平行四边形”第一节“多边形”第一课时的内容.学生在学习了三角形、几何证明的基础上,开始研究四边形.四边形的学习与三角形有着密切的联系,许多四边形的问题都通过连线转化为两个三角形的......
[期刊论文] 作者：李伯根,王才洪,周鸿权,武小勇,杨辉,,
来源：海洋学报(中文版) 年份：2009
利用近70a来19个不同年份的水深地形资料，基于GIS技术进行数字化冲淤分析，结合实测水文泥沙资料和人类活动，探讨椒江山溪性强潮河口河床冲淤调整过程。研究表明，近70a来无论是在......
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