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[期刊论文] 作者：王扣红,
来源：求知导刊 年份：2019
小学阶段的阅读教学是培养学生语文综合素养的重要途径之一,对学生未来的成长具有重要意义。但是,受应试教育等因素的影响,部分语文教师在课堂上仍采用传统的教学方式,在语文...
[期刊论文] 作者：王扣红,
来源：语文天地：小教版 年份：2016
小学语文教材中的每篇文章都是经过教育专家精挑细选的,它们大多文质兼美,蕴含哲理,或用词准确,语言生动,或条理清晰,层次分明,或句式经典,结构独特,是学生模仿的范本。古人...
[期刊论文] 作者：王扣红,
来源：语文天地：小教版 年份：2018
《我不是最弱小的》出自苏教版语文四年级下册第四单元14课,作者以细腻的笔墨记叙了萨沙一家外出度假时互让雨衣的故事,赞扬了萨沙一家自觉关爱和保护弱小的高尚品质。全文以...
[期刊论文] 作者：王扣红,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2018
【摘 要】 教师应该在作文教学中，积极转变教学策略，创设有效的情境，以现实生活和客观事物为情感基础，指导学生的写作方法。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 小学 作文 情境化教学 策略 作文教学一直是语文教学的半壁江山，但是，长期以来的作文教学使......
[期刊论文] 作者：王扣红,,
来源：小学教学参考 年份：2016
学生多向思维能力的培养，有助于发散学生的思维，培养学生思维的深刻性、广阔性、灵活性以及独创性。在语文课堂教学中，教师要通过质疑问难、启发想象、求异创新等方式培养学生的......
[期刊论文] 作者：王扣红,,
来源：小学生作文辅导 年份：2017
在小学作文教学过程中,教师应该将作文教学与学生的生活实际紧密联系起来,让学生在生活中寻找写作的灵感,引导学生找到作文与生活的契合点,进而赋予作文教学以生活的灵性.本...
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