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[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁师范大学学报 年份：2002
这里从句法语义角度 ,分析能愿动词是句子的语意核心———焦点 (focus) ;能愿动词能调节句子语气 ,是表语气意义的重要手段 ;通过对能愿动词移位的研究 ,揭示了这一语法现象...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：汉语学习 年份：2003
本文用语法化观点分析能愿动词分布在介词"被"等标记词前的原因,从认知语法的角度探讨被动表述式对能愿动词的选择,考察能愿动词在被动表述式中的连续连用现象,从表达功能上...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
"被"字结构从产生起主要用于"不如意"或"受损"的语义表达。"五四"以后,受西方语言的影响,"被"字结构出现了"如意"的语义表达,现在"被xx"结构的语义又有了新的发展,增加了[-自...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁工学院学报(社会科学版) 年份：2002
本文着重讨论现代汉语能愿动词的类别。文章以能愿动词的标准和范围为切入点 ,在此基础上描写了能愿动词的类别 ,从不同角度给能愿动词划分小类 ,揭示能愿动词的内部规律。本...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2007
汉语能愿动词和英语情态动词是两种语言中相对应而又具有相对封闭性的一个语法和语义范畴,因此具有跨语言的可比性,这种可比性在语言习得过程中对学习者会产生一定的干扰,从...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：云南师范大学学报 年份：2005
韩国留学生学习关联词语时常常会出现偏误的现象,其偏误类型主要有4 种:1. 序位不当;2. 误选;3. 遗漏;4. 多余。产生偏误的原因主要有两方面:一方面是母语负迁移的影响;另一...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：大连民族学院学报 年份：2005
分析了日本留学生使用被动表述时出现的偏误情况,指出了产生偏误的主要原因:受其母语负迁移(negativetransfer)的影响;留学生在使用被动表述时出现了过度泛化(overgeneraliza...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2008
量词是汉语独有的一类词,量词分为名量词和动量词两大类。无论是名量词还是动量词都可以重叠,留学生学习汉语量词重叠的偏误类型有:错序;缺失;误选;多余等。如何避免这类偏误...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2009
现代汉语中存在一部分副词可以重叠的语言现象,外国留学生不清楚什么时候用副词的重叠形式,什么时候用副词的原式,重叠形式比原式又难了许多,留学生学起来常常出现偏误。文章...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：汉字文化 年份：2008
一、"被V"和"被VN"的结构特点"被"在句法中使句子成为被动句,在词法中"被"的词汇意义明显虚化。布龙菲尔德曾经说过:"各种语言的区别,在词法上比句法上更大。"①现代汉语...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：云南师范大学学报 年份：2006
文章介绍首次韩国汉语教师培训的基本情况,分析这次培训的三大特点:增加了汉语教师的汉语和文化知识,提高了汉语教师的水平;掌握了先进的教学法,提高了汉语教师的教学技能;纠...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
文章从句式语法（construction grammar）和句式配价（construction valence）角度分析被动表述式的论元结构，考察被动表述式各种论元的语义类型，指出被动表述式因论元结构的不同．语义结......
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：锦州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
本文论述了汉语口语应重视的教学内容,也论述了在口语教学中应注意语境及民族文化内涵等问题,最后论述了上好一堂口语课的技巧.在口语教学中我们提倡交际教学法,此教学法经过...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
汉语是一种有标记的语言，不同词类在句子中的标记作用是不同的，介词可以成为汉语句式语义成分的标记，主要介引受事、施事、比较对象、条件、范围等。介词成为汉语句式标记是有成......
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份：2012
语序是汉语最重要的语法手段之一,汉语的基本语序是SVO。介词标记没有实在的词汇意义,只有语法意义,在句法功能上起介引功能、衔接功能、构句功能等。而有些典型介词标记的使...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：汉语学习 年份：2004
本文结合语义考察被动表述式对自主动词和非自主动词的选择,分析自主动词比非自主动词更容易进入被动表述的原因,阐述被动表述式对动词选择具有制约作用。...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：大连民族学院学报 年份：2002
论述关联词语在句子中的标记作用和连接作用,系统分析了关联词语的分布位置和所表达的语义内容,又从个体词语的角度介绍了同一关联词语表示不同的意义;同一类关联词语选择时...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：文化学刊 年份：2008
熟语不仅格式复杂,而且具有文化附加义,从字面上看不出它的文化附加义,它的文化附加义在里层,而不在表层。对外汉语教学中,留学生学习熟语,难就难在文化附加义上。他们学习汉...
[期刊论文] 作者：王振来,,
来源：汉语学习 年份：2006
本文通过古今汉语被动标记演变的考察,揭示了汉语被动标记的语法化历程和形成规律。文章通过方言被动标记和普通话被动标记的比较研究,了解普通话被动标记的特点,并解释“被...
[期刊论文] 作者：王振来,
来源：云南师范大学学报 年份：2004
韩国留学生使用被动表述时常常会出现偏误的现象 ,其产生偏误的主要原因为 :受其母语负迁移 (negative transfer)的影响 ;留学生在使用被动表述时出现了过度泛化现象。在教学...
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