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[期刊论文] 作者：王敏 唐正明,
来源：语文周报·教研版 年份：2020
在二十几年的语文教学实践中，我发现学生的基础知识虽然掌握得非常扎实，却写不出像样的文章来。究其原因：读写各自孤立，不能紧密结合。现在就以某些典型文章的处理为例，说说我是怎样尝试读写结合的。 一、從遣词造句处学写 语文教材中文章大多具有典范性，文......
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