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[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：江苏教育 年份：2009
听课如同读书,评课如同分析一篇文章,只是听课比读书更为复杂,因为课堂是立体的、灵动的。一堂课要听的方面很多,但主要是关注三方面的事情:关注课堂教学的环节和方法是否合...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：山东教育科研 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：天津教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：天津市教科院学报 年份：2009
中国基础教育界"当代教育家"分布在7个省市,主要集中在北京、江苏、浙江,以管理类为主。"成长中的教育家"分布在8个省市,主要集中在北京、上海、江苏;学科分布在中学语文、小...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：中国教师 年份：2004
从1986年到2016年,我与和谐教学结缘已整整30年。一、从学"两法"到"自成一法",和谐教学理论体系形成整十年1986年,我在山东师范大学教育系读研究生时,就系统地研究了捷克...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：山东教育科研 年份：1991
暗示教学法(Suggestopedy)是保加利亚心理学家乔治·洛扎诺夫(George Lozanov)创立的一种新的教学理论,它对于提高教学效率,减轻学生的负担,促进学生的身心发展有着显著...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：山东教育科研 年份：1990
暗示教学法是本世纪60年代中期,保加利亚的心理学家洛扎诺夫所创立的一种速成教学法,可用于各科教学。洛扎诺夫曾公开宣布:用暗示法可以使学生在一个月内学会一门外语,而且在...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：天津教育 年份：2007
今年夏天,我有幸聆听了上海市闸北八中刘京海校长的讲演,他有关"讲练结合"的观点对我很有启发。刘京海校长认为,在目前的课程改革中,我们应该很好地研究和继承传统教学中...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：教育研究 年份：1998
一、问题的提出与实验的效果近年来我国中小学生课业负担过重的问题，已引起了社会各界的高度重视。我们认为，要减轻学生的课业负担，一是要转变教育观念，由应试教育向素质教育转变......
[期刊论文] 作者：王敏勤,
来源：山东教育科研 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王敏勤,
来源：职教论坛 年份：2003
普通高中并不能取代中等职业教育,在已经普及了高中阶段教育的发达国家和京津沪地区,职业教育在高中阶段教育中仍占有很大的比重.但中等职业教育的性质已发生转变,已不再完全...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：江苏教育 年份：2008
人的一生，往往要做出许多选择，比如：在考大学的时候是选择文科专业好还是理科专业好？在一个部门是做行政工作好还是做业务工作好？诸如此类的选择往往会使我们犹豫徘徊，甚至有时候感......
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：中国教育学刊 年份：2003
课程与教学是两个有争议的概念。课程与教学的关系主要有三种:教学包含了课程;教学与课程并列;课程包含了教学。在基础教育课程改革中,提倡要整合课程与教学,也就是要把课程...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：山东教育科研 年份：1998
和谐教学的基本原理山东财政学院王敏勤和谐教学作为一种教学策略体系，就是在教学活动中，力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态，从......
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：中国教育学刊 年份：2008
同一教学内容由不同的教师上课,更有可比性。同课异构的课首先要反思对课程标准和教材的编写意图理解是否到位,对文本的解读是否准确。其次是反思对重点难点的确立是否恰当,...
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：现代教育 年份：2018
近年来,区域教育均衡化的发展取得了很好的效果,让学生在家门口享受优质的教育是最大的民生工程。然而区域教育的均衡化仅仅实现了教育起点的公平——有教无类,还不能保证教...
[期刊论文] 作者：王敏勤,
来源：现代教育 年份：2017
近年来,我国基础教育出现了＂双流＂现象：一是有钱人家的孩子向国外流动,留学低龄化的现象越来越严重;二是农村的孩子向城市流动,城市的学校人满为患,农村的校园门可罗雀。谁都知......
[期刊论文] 作者：王敏勤,
来源：现代教育 年份：2016
我曾在滨州师专（现滨州学院）学习和工作7年，对滨州有着特殊的感情，所以特别关注滨州教育的发展。我曾与滨州市滨城区的多所学校合作进行课堂教学改革的实验，如滨城区六中（原清怡中......
[期刊论文] 作者：王敏勤,,
来源：天津市教科院学报 年份：2006
对天津市834名中小学生的问卷调查表明：小学、初中、高中三个学段随着年级的升高，学生符合现代学习方式的特征呈递减趋势。学生对老师的课堂教学和考试改革的建议，与基础教育课......
[期刊论文] 作者：王敏勤,
来源：教育研究 年份：2002
职业教育以什么为本位 ,是一个根本性的问题。在跨入 2 1世纪 ,科技全球化、经济全球化大背景下 ,职业教育必须实现由能力本位向素质本位的转变。作为本位性的素质在结构上包...
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