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[期刊论文] 作者：王昌升,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：有效的教学活动是学生学和教师教的统一，应当以观察实验、独立思考、合作交流、猜想验证、反思质疑等主动方式为主。教学过程中，教师应认真研读教材，把握概念模型教学环节，把握课堂结束后的小结反思，重视课堂评价，恰当使用多媒体，促使学生主动学习。 关键词：主......
[期刊论文] 作者：王昌升,,
来源：新课程(上) 年份：2014
当前农村初中由于条件有限,留守儿童较多,部分学生基础薄弱,学习缺乏兴趣,存在畏难情绪,自信心缺失。如何改变该现状？教师不但要有关爱之心,更要让他们实践成功,培养其学好数...
[期刊论文] 作者：王昌升,,
来源：考试周刊 年份：2019
基于核心素养理念的初中数学教学的思考,应当在以下几个方面加以落实:创设问题情境应当有针对性;课堂提问应当提好问题,提好的问题;重视把握好复习课的教学起点;善于示弱,施...
[期刊论文] 作者：王昌升,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
数学教学应根据具体的教学内容,从学生实际出发,经常、全面、系统地研究学生,是实现教学过程最优化的重要前提。教师应当认真落实新课改理念,面对现实,讲究策略,面向全体学生...
[期刊论文] 作者：王昌升,,
来源：新课程·中学 年份：2018
在参加考核时,教师要把心思用正,一定要守纪律.功夫下在平时,在日常教学工作中,加强说课研究,可以提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力.在答辩...
[期刊论文] 作者：王昌升,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：基于核心素养理念的初中数学教学的思考，应当在以下几个方面加以落实：创设问题情境应当有针对性;课堂提问应当提好问题，提好的问题;重视把握好复习课的教学起点;善于示弱，施以爱心，才能有生成性;关注深度思维与教学。 关键词：核心素养;问题情境;课堂提问;复习......
[期刊论文] 作者：王昌升,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：当前农村初中由于条件有限，留守儿童较多，部分学生基础薄弱，学习缺乏兴趣，存在畏难情绪，自信心缺失。如何改变该现状？教师不但要有关爱之心，更要让他们实践成功，培养其学好数学的信心。具体措施如：把握教学调控；巧用评价，激发兴趣；尊重学生；重视过程教学；故事引领，凝聚正......
[期刊论文] 作者：罗素芳, 王昌升, 闫全,,
来源：中医临床研究 年份：2015
目的:调查了解社区高血压患者的中医体质分布情况,为社区高血压健康管理提供基本数据。方法:采用标准化中医体质量表对本社区500例高血压患者进行调查和体质辨识,统计其中医...
[期刊论文] 作者：徐惠明, 谢国文, 王业磷, 王昌升, 潘柱强,,
来源：广东农业科学 年份：2016
对江西永修狭果秤锤树种群径级结构和空间分布格局进行调查和分析,结果表明：该地狭果秤锤树种群年龄结构总体呈现＂反J＂型趋势,即是增长型;群落个体的存活曲线大致为DeeveyⅠ型,......
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