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[期刊论文] 作者：王春霞 周俊,
来源：大观周刊 年份：2013
教师设计课堂提问要能激发学生积极思维。教师所提的问题应符合学生实际的认识水平和想象能力。《学记》中说：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。”课堂提问最重要的是把握好“度”，要善于在“度”的多层次中选择最佳切入点。 首先要有一定的难度，教师根据教学......
[期刊论文] 作者：王春霞,周俊,
来源：大观周刊 年份：2013
作文教学是小学语文教学的难点之一。如何有效进行作文教学，特别是农村小学，学生的阅读量不够，见识不足的情况下，因地制宜地进行作文教学就显得尤为重要。...
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