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[期刊论文] 作者：王景强,,
来源：中原医刊 年份：2004
目的 :观察乌拉地尔 (URA)在高血压、脑出血患者术中控制降压的效果和优点 ,以及它对心血管系统效应的影响。方法 :将病例随机分成两组 ,Ⅰ组 (乌拉地尔 )n =3 0 ,Ⅱ组 (硝普...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
化学作为一门应用性较强的学科,其在日常生活中的应用是较为广泛的,但同时化学的应用也会带来一定的环境污染问题,为了有效实现可持续发展,在化学教学中有必要引入绿色化学思...
[学位论文] 作者：王景强,,
来源：中国科学院研究生院(海洋研究所) 年份：2015
海底表层沉积物的声学参数是研究海洋声场环境的基础数据,其声学特性是分析海底声波传播损失、构建地声模型不可缺少的研究内容,为海底底质声学分类、海底声学环境评价、声学...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：海南医学 年份：2007
目的对连续硬膜外阻滞麻醉（CEA）和腰硬联合阻滞麻醉（CSEA）分别用于输尿管镜下气压弹道碎石术的麻醉效果的临床评价。方法选择ASAⅠ～Ⅱ级患有输尿管结石，需手术的患者76例．随机分成A......
[期刊论文] 作者：王景强,,
来源：中国品牌 年份：2015
东阿阿胶自1980年以来,5次获得国家质量大奖,时间跨度35年,成为阿胶行业唯一连获殊荣的企业。他们的秘诀是什么?东阿阿胶总是不断地给人惊喜。2015年1月22日,国家非物质...
[期刊论文] 作者：王景强,,
来源：科技经济导刊 年份：2019
传统文化与互联网+的全面融合为传统文化的IP开发、转换提供了战略机遇。在分析了IP生成机制的基础上,结合传统文化产品特点,提出了完善立体产业链推进内容累积生产、建构多...
[期刊论文] 作者：王景强,,
来源：中国现代医生 年份：2008
目的在输尿管镜下气压弹道碎石术中，分别采用一点法和二点法的连续硬膜外阻滞麻醉，评价两种麻醉效果。方法选择ASAI～Ⅱ级患有输尿管结石需手术的患者80例，随机分成A、B两组，每组40......
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2020
教师在小学体育教学中,要根据不同的教学知识与教学环节及小学生的身心发展特点,优化教学模式、丰富教学知识、营造良好的教学氛围,从而推进体育教学的顺利开展。...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：中原医刊 年份：2004
目的:分别比较佳苏伦和纳洛酮在全麻后催醒患者清醒复苏时对镇痛效果的影响,旨在说明在全麻催醒完全的同时佳苏伦还保留较好的镇痛效果,患者感觉舒适,表情良好.方法:全麻术后...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：安阳师范学院学报 年份：2013
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[期刊论文] 作者：王景强,
来源：现代国企研究 年份：2017
如今我们的国家正处于经济建设的高速发展期间,在经济发展的同时也要保证社会精神文明的建设。在这种情况下,党建指的是党的思想、作风、制度、反腐倡廉等建设,它是指党在不...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：青年记者 年份：2018
市品牌是城市吸引力、竞争力的集中体现。本文通过对山东省城市品牌建设的调研,分析城市品牌建设的现状及面临的主要问题,结合城市发展要求和传播环境变化,提出城市品牌提升...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：河北医学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：王景强,
来源：河北医学 年份：1997
小剂量纳络酮复合氨茶碱对全麻术后的催醒作用（５２４００２）广东省湛江广东省农垦中心医院王景强纳络酮具有逆转术后体内残留的吗啡类药物的作用，已在临床麻醉工作中广泛使用，如果使用不当也......
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：广西医学 年份：2004
目的比较胃肠肿瘤患者术后病人自控镇痛PCEA镇痛时,吗啡合剂的镇痛效果与胃肠道副反应的量效关系.方法 90例患者,美国麻醉师协会分级法ASAⅡ～Ⅲ级,随机分成3组,每组30例,各组...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：河北医学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王景强,
来源：中国全科医学 年份：2008
目的比较昂丹司琼、氟哌利多、甲氧氯普胺单用或合用在预防妇科肿瘤患者术后恶心呕吐（PONV）的效果。方法将160例妇科肿瘤患者随机分为4组,A组在发生PONV后给予昂丹司琼8mg,B组...
[期刊论文] 作者：王景强,
来源：殷都学刊 年份：2011
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[期刊论文] 作者：王景强,
来源：商情 年份：2018
户外运动的快速发展吸引着高校的大学生参与,大学生接受新鲜事物的能力很强,高校大学生群体的大量参与使户外运动的安全隐患也随之提高.高校大学生对户外运动的不了解,让大学...
[期刊论文] 作者：王景强,,
来源：青年文学家 年份：2013
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从课程的基本理念、课程目标、教学评价等方面都十分注重学生学习的主体体验。在这样的大背景下，构建“高效课堂”成为当前教育教学......
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