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[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2016
五千年来,伟大的中华民族创造了辉煌灿烂的文化,形成了多种文学样式,其中有一个独特的对偶文学样式,那就是对联.说对联独特,我觉得至少表现在以下三个方面.首先,这种文学样式...
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：中国电大教育 年份：1998
自学能力的层次性及其教育□王有卫人的学习成绩和工作成就的大小在很大程度上取决于人的自学能力的强弱。自学能力的强弱高低应该是有层次的，对其层次性的认识对自学者和教育......
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2010
本文首先厘清汉字是语素文字说首倡者与赞同者的不同观点,其次,本文发现,在同一个汉语语素形式下,其内容的或然性、多项性是普遍现象。这些或然的、多项的、风马牛不相及的语...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：安徽大学学报 年份：2004
部首字序,从检索汉字上看,至今还是一个不可或缺的方法.但它至今又是一个不能像西文那样"一翻就到"的检索方法.部首法能否做到"一翻就到",从至今,在部首法上究竟积累了...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：河南电大 年份：1994
远距离教育研究应注重远距离学习理论的研究王有卫自从广播电视等新闻传播媒介进入教育领域，远距离教育有了长足的发展，远距离教育这个概念也随之被人们接受。在此之前，作为远距......
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2006
篆文及其篆楷对应错漏现象在古文献中比较严重,但一直未引起学界,特别是出版界的重视,往往以讹传讹.本文以《说文解字》、《说文解字注》和《汉语大字典》为例,对其中明显的...
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
坚持汉字是记录汉语的符号系统的人们,只承认汉字具有标示汉语的功能。本文归纳了汉字标示的几种功能：形意字示形;会意字、指事字示意;借音字示音;意声字既示意又示音。本文认......
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2013
本书原来依据《简化字总表》进行编写。书名，安徽大学教授阚绪良先生建议用《细说简化字》，我欣然接受。就在准备付印前，国务院公布了《通用规范汉字表》，我便根据《通用规范汉字......
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2012
二十世纪以来,汉字存在着两种争论：存废之争和繁简之争。存废之争跟治国兴邦相联系,繁简之争跟传承传统文化相联系。繁简之争扩大到海峡两岸,台湾有人称其为＂正体字＂与简化字之......
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
:对中古反切系统中反切字与被反切字在今天普通话读音中的对应关系进行分类整理 ,两相比较 ,发现这两个系统中各自的七种语音关系。对这七种语音关系 ,人们已归纳出其中的六...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：江淮论坛 年份：1988
【正】 形声字占了汉字的绝大部分,汉字的繁难在某种意义上说是声旁的问题。《现代汉字形声字字汇》(文字改革出版社,1975年版)根据《新华字典》所收列的字,析出声旁1581个(...
[期刊论文] 作者：王有卫,,
来源：现代远距离教育 年份：1990
(一) 电大的教学,在不同的国度里有不同的模式。我国的电大模式也有它不同于他国的特色。国际远教协会主席凯文·史密斯曾指出:“中国电大也是很有特色的。大量使用...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：教育研究 年份：1989
此文重点论述了个体认知结构的基本因素与配合方式。这是一个很重要的问题，因为它与中小学生应当具备什么带的基础知识结构，普通教育应当有一个什么样的课程结构有看密切的联系，这些都是当前教育改革应弄清的基本问题。希望大家进行研究徊探讨，我们欢迎关于这方面的......
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：中国远程教育 年份：1988
【正】教学一般认为是教育者与受教育者的双边活动。这是我们常见的教学形式,我认为,它不是唯一形式。还有一种形式,是受教育者自我设计并自觉完成的自我教学活动。这种形式...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：编辑之友 年份：1999
从1998年起，国家新闻出版署开通了高校学报系列，全国各大专院校都有了公开出版的学报。在学报如林的今天，这些地方高校，特别是专科院校在刚刚拥有了自己公开出版的学报，正面临着如......
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：远距离教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2021
汉字进入智能“机写”时代,给汉字带来了新机遇,汉字字形字体将长期稳定,书写(机写)速度将极大提高,这将为汉语在全世界更好地传播创造了条件。语文启蒙教学应与时俱进,趋利...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：教育研究 年份：1988
学生要学知识，先生要教知识。学生能力的培养、智力的提高都离不开知识的学习，因此，对知识的认识和研究，理所当然地成为教育学、特别是教学论研究的基本课题。...
[会议论文] 作者：王有卫,
来源：中国文字学会第六届学术年会 年份：2011
本文主要对畜、胤、书、备、条、专、仓、娄、乔、亲、仑、导、爱、从“关”的的简化字、从“云”的简化字等对古汉字的演变、汉字简化及其字形结构和汉语字义进行了说明...
[期刊论文] 作者：王有卫,
来源：安徽教育 年份：1979
《木兰诗》中有这样一句话：“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十There is a saying in “Mulan Shi”: “When you go out and watch a fire partner, the fire partner is surpri...
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