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[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
清晰定位当前我国教育发展所处的具体历史阶段,准确把握现阶段的主要矛盾,是我国教育改革与发展的现实要求。与人类教育发展的一般历程相近,我国教育发展经历了古代教育与现...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：1999
关于教育伦理学的研究对象，一直存在各种不同认识。本文认为：教育伦理学是研究教育善恶矛盾的专门学科；教育善恶矛盾是客观存在的，那种以教育本质上是善的而否认教育善恶矛盾存在......
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：课程.教材.教法 年份：2013
云课程是基于云计算技术的教育应用而出现的新的课程形态。面对实践领域日新月异的新格局,课程与教学论学科需要自觉加强云课程问题的系统研究。在理论上,需要进一步关注课程...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：教育研究 年份：1995
随着现代科学的不断分化与综合,一门新的学科——教育伦理学已成为教育科学学科群的成员之一,并日益受到研究者的关注。但是,什么是教育伦理学其研究对象是什么,仍是见...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：中国教育学刊 年份：2009
在改革开放30年间,"科学主义"与"人本主义"之争、古今中外之争以及完善学校教育还是学校教育消亡之争是贯穿于我国课程与教学改革进程的三个基本理论主题。其中,"科学主义"与...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
优化教学是指通过改革创新而达到的教学的最佳状态。人类教学事业总是在理想和现实的矛盾斗争中不断发展前进的。一部教学发展史,在某种意义上说,就是人们不断改变不合理的教...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2006
对于基础教育课程改革要不要从中国国情出发的问题,当前学术界存在着适应国情论和不问国情论两种针锋相对的观点。其中,不问国情论是新课改理论专家所坚持的,它承认新课改脱...
[期刊论文] 作者：王本陆,
来源：高教探索 年份：2002
教育伦理哲学是以探讨教育伦理最一般理论问题的教育伦理学分支领域。它主要探究的问题有 :教育的伦理基础、教育道德理想与规范、教育善恶矛盾运动的规律性、教育道德系统的...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：教育研究 年份：2004
关于主体教育的理论基础的探讨,当前需要具体解决好两个问题:第一,从主体教育发展历程看,主体教育主要吸收了哪些研究成果;第二,为了促进主体教育理论深入发展,当前应如...
[期刊论文] 作者：王本陆,
来源：中国教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：课程.教材.教法 年份：2001
发展现代教学技术，必须以科学的教学技术观念为指导。应坚持技术服务于教学的思想，把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。......
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：课程.教材.教法 年份：1998
教育活动是促进学生成长的自觉实践。学生观即人们对学生的基本认识和根本态度，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。当前，我们正处在教育现代化的历史进程中，存在......
[报纸论文] 作者：王本陆,,
来源： 年份：2016
现代教师究竟是普通人，还是道德完善的圣人？如何合理定位现代教师的道德形象？这些是广大教师最困惑的问题，也是当前讨论师德话题需要明确的基础性问题。...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：课程.教材.教法 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2005
制度伦理是探讨制度的道德合理性的伦理学范畴。我国教育制度变革必须加强教育制度伦理的探究。教育公正是教育制度伦理应坚持的一个核心原则。改革开放以来,经过态度转换和...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：北京师范大学学报 年份：1993
愉快教育的本质是什么？它的基本特征有哪些？这是当前教育界尤其是教学论十分关心的问题。讨论这些问题，建立愉快教育理论，意义重大。...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：教育科学研究 年份：1993
合作教育学的一个基本主张是:解放教师,解放学生。解放学生就是要让学生做主人,发挥、发展学生的主体性(详见拙文《解放学生》,载本刊1993年第3期)。解放学生离不开解放...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
长期以来 ,我国农村教育处于困境之中。一方面 ,农村教育存在着职能困境 ,即从实现官方和民间的教育意图来说 ,它是无所作为的教育 ;另一方面 ,农村教育存在着生存困境 ,即在...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：教育发展研究 年份：2016
利用信息技术改革学校教学,是当今我国中小学教学探索的一个热点话题。从电子书包到未来教室、从慕课到微课、从翻转课堂到智慧教学,各种利用信息技术改革学校教学的理论...
[期刊论文] 作者：王本陆,,
来源：湖北教育 年份：2006
正在进行的新一轮课程改革深刻地影响着我国基础教育的方方面面:从理论到实践,从宏观到微观。这场广泛而持久的变革已经让我们的广大教师从观念到行为都发生了很大的变化。但...
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