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[期刊论文] 作者：王李青,,
来源：中国德育 年份：2017
儿童,是小学教育的主体。然而近些年,我们发现很多儿童在学习的过程中表现出成长无动力、探索无兴趣等问题。这种状况带来的影响是非常恶劣而又深远的。那么,如何从评价...
[期刊论文] 作者：王李青,
来源：中国德育 年份：2014
本文以杭州市的“XX实验集团学校”为例，分析流动人口子女在学习《品德与社会》学科的困难及对策。 现状呈现 （一）综合知识贫乏，知识目标达成不理想 《品德与社会》的课程目标对“知识”的要求是让学生实现从“小我”（自然人）到“大我”（社会人）的转变。在课堂......
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