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[期刊论文] 作者：王杨灵,,
来源：小学数学教师 年份：2004
课前思考一直以来,小学数学教学比较关注的核心数学思想有:抽象、推理、建模。这三大核心数学思想对应数学的三大特点:高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性。应该...
[期刊论文] 作者：王杨灵,,
来源：小学数学教师 年份：2015
一、问题的提出“年、月、日”是各个版本教材均有的教学内容,由于该内容相对独立且有一定趣味性,学生也有一定的生活经验作基础,故而得到了很多教师、学生的青睐,其教学与练...
[期刊论文] 作者：王杨灵,,
来源：现代教学 年份：2013
教师的基本功，在新课程理念下，至少应包含基本素质、基本知识、基本能力和基本技能。基本素养作为师德要求被提到了首当其冲的位置，基本能力和基本技能是学科站稳乃至站好讲台的......
[期刊论文] 作者：王杨灵,,
来源：现代教学 年份：2008
作业是学生利用课外时间去独立完成的一项重要学习任务。传统的作业对于巩固所学知识具有积极作用，但在激发学生的思维和培养学生的情感、个性上显得不足。如何深刻领会新课程......
[期刊论文] 作者：王杨灵,,
来源：小学数学教师 年份：2015
"几分之一"是各版本教材中均有的教学内容。它的教学建立在学生掌握了一些整数知识和平均分的基础上,是学生与分数的第一次正式见面。从整数到分数,对学生来说不仅是知识...
[期刊论文] 作者：王杨灵, 房辉,
来源：现代教学 年份：2020
劳动教育是新时代背景下培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要教育内容。“适合教育”理念的提出为小学劳动教育提供了新的发展方向,为小学劳动教育的研究提供了新的视角。上海市中远实验学校作为上海市普陀区“适合教育”研究基地校,将“适合教育”理念有......
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