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[期刊论文] 作者：王杰 潘雪军,
来源：考试·教研版 年份：2013
1 引言 《线性代数》是本科学校重要的三门数学基础课之一，在培养学生的抽象思维能力起着独特的重要作用，由于在本校，本学科，课时少，概念多，内容抽象，特别是计算复杂，不少学生抱怨这门课程乏味抽象，难学。但是《线性代数》有着很重要的应用，特别是与后继课程有着密切的......
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