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[期刊论文] 作者：王沛婧,
来源：长安学刊：哲学社会科学版 年份：2016
在鲁迅的小说里，借第一人称“我”和第三人称的视角变换完成对核心事件的叙述是作品的一大亮点。在不同的文本中，这两种叙述视角既有相互独立出现之时，又有相互交融之处。这种叙......
[期刊论文] 作者：王沛婧,
来源：牡丹 年份：2018
由刘半农作于1920年的《教我如何不想她》,是20世纪白话文运动兴起后广为流传的重要诗篇.关于此诗的意涵,学界有两种主要观点,一言爱国,二说相思,历来围绕着“她”的具体对象...
[期刊论文] 作者：王沛婧,
来源：牡丹 年份：2018
由刘半农作于1920年的《教我如何不想她》，是20世纪白话文运动兴起后广为流传的重要诗篇。关于此诗的意涵，学界有两种主要观点，一言爱国，二说相思，历来围绕着“她”的具体对象意为何物展开论述。对此，本文援引布拉克墨尔的“姿势语”相关理论，从具体文本出发，尝试对全诗......
[学位论文] 作者：王沛婧,
来源：福建师范大学 年份：2020
诗人王小妮（1955-）的创作成熟于二十世纪九十年代初,以口语化、日常性为主要特征,质朴、纯净,兼具沉实与轻逸之美。与同时代的诗人相比,王小妮更像是社会浪潮的旁观者。她的诗歌相对封闭,与外界保持着一定的距离,于边缘中展现着语言的力度。这种力度源于王小妮以......
[期刊论文] 作者：黄丹蕾,王沛婧,,
来源：青年时代 年份：2016
韩东诗歌中明显的解构主义思维特征,集中表现在其构建文本时自觉或不自觉地流露出的反传统创作中.了解韩东诗歌的反传统思维,不仅有利于深化对韩东早期诗歌的理解,也有助于观...
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