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[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：大众文艺 年份：2011
通过汉字的象形、指事、会意看祭祀活动的对象、祭器和动作言语,了解我国古代祭祀文化,进一步弘扬和传承中华文明。...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：人民公安 年份：2004
2004年11月12日清晨,安徽省芜湖市刑场上响起了两声清脆的枪声,杀人碎尸、罪大恶极的洪求民、刘光宏去了他们该去的地方,这起在全市造成一定影响的大案也同时画上了句号。据...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：语文研究 年份：1987
【正】 “倍”字,在古代典籍中常见,但什么是“倍”的本义,大家的认识并不是一致的。举例来说吧: 《史记·项羽本纪》:“愿伯具言臣之不敢倍德也。”有人以为:“照‘倍’...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：江西教育 年份：2012
目前初中生使用英语进行交流的机会很少,交际水平仅停留在一般的模仿背诵上,“哑巴式”英语依然存在,口语课堂经常会出现冷场,甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应。这与部...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：苏州大学学报 年份：1987
【正】 近阅清代陆沁源《宋史翼》,见其卷三十二有宋末周宣传,谓周宣抗元身亡,文天祥以诗哭之,然遍查信国公集,未见收录,一九八三年江西纪念文天祥就义七百周年,刘文源同志曾...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：古籍整理研究学刊 年份：1985
【正】近几年来,随着我国政治的日益稳定,经济的逐渐繁荣,古籍整理出版事业也兴旺发达起来。这是大好事。它将大大有利于我们批判地继承祖国文化遗产,以促进我国社会主义新文...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：天津师大学报 年份：1986
【正】 商《说文》:“商,从外知内也。”《广雅.释诂(一)》:“商,度也。”《广韵》、《集韵》亦曾将“商”释为“度”。这说明“商”字可以训揣测、臆度。...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：苏州教育学院学报 年份：1988
上通“尚”,崇尚;喜爱。《礼仪志(中)》:“自立书至立夏尽立秋,郡国上雨泽。” 不通“否”。《刘盆子传》:“自知当死不?” 也通“耶”,句末疑问语气辞。《班固传》:“...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：现代商业 年份：2015
随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国市场经济的发展越来越迅猛。在科学技术不断发展的今天,社会主义市场经济的竞争日益激烈,各个领域的发展都面临着严...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984
【正】 今天,汉字从甲骨文、钟鼎文、籀文、小篆已经历了隶变、楷化,符号的性质增强了,图画的意味减弱乃至消失了,先民根据象形、指事、会意。形声等约定俗成之法则造字之用...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：徐州师范学院学报 年份：1985
【正】 我们中国是世界文明古国之一,历史悠久的中华民族创造了灿烂的古代文化。整理古籍,把祖国丰富而宝贵的文化遗产继承下来,是促进社会主义精神文明建设、发展民族新文化...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：徐州师范学院学报 年份：1983
【正】 辞书在立义项、诠释词语上应力求准确,不允许含糊其词、似是而非。近年来,笔者在工作和学习过程中经常翻阅几本语文工具书,发现它们在占汉语通假说明中存在诸如本末倒...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：徐州师范学院学报 年份：1994
借重方言探明古书字义真谛王海根方言是个“富矿”，除了在音韵学上有极高的研究价值外，基于历史的延续性，有许多材料可供利用，能借以探求古书字词义蕴。一、再论丹阳方音保存古音......
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：徐州师范学院学报 年份：1984
【正】 清代著名学者俞樾说:“尝以为治经之道大要有三:正句读,审守义,通古文假借……三者之中,通借为尤要。”(《群经平议·序》)此语甚为精当。要读通古书,要正确阐明...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：徐州师范学院学报 年份：1992
【正】 从“极”字何以有“疲劳”之义谈起有一本古代汉语新编教材,文选部分曾选载《三国志·魏志·方伎传》,误将“人体欲得劳动,但不当使极尔”之“极”解释为:“...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：福建粮食经济 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：河北师范学院学报(社会科学) 年份：1979
【正】 "仅"、"竟"音近义通举例."仅"、"竞"音近义通,作"竟然"讲,此说因不大见于辞书,故胪举数例以证.未敢自是,质诸高明.《史记·乐毅列传》:"轻卒锐兵,长驱至国.齐王遁...
[期刊论文] 作者：王海根,,
来源：温州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1992
由湖北、四川两省学者通力合作编纂之《汉语大字典》,煌煌巨著八大册,不仅造福当代学人,而且必将泽及子孙,成绩是空前显著的。但这样一部大书,又在不太充裕的时间内编成,存在...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：文教资料 年份：2005
注意语文教学中创新能力的培养必须建设"善于创新"的新型师资队伍,才能培养学生的创新精神,实践能力;必须实施"激励创新"的新型教学方法,才能使学生在开放型教学中开发智力,...
[期刊论文] 作者：王海根,
来源：苏州大学学报 年份：1995
“愈”之本义王海根“愈”字．在古代文献中并不罕见，其常用义，或作动词，指“病好”、“使病好”，或作形容词，状“较好”、“胜过”，或作副词．谓“越”、“更加”。所以说人们对“愈”......
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