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[期刊论文] 作者：王海骊,
来源：高教发展与评估 年份：2008
采用实证研究的方法，对高校本科生评教的客观因素：教师性别、教师职称、课程类型、学生人数进行相关分析，研究结果表明：这些因素均对高校学生评教结果无显著影响，高校学生评教是客......
[期刊论文] 作者：王海骊,
来源：中国电力教育 年份：2004
基于数据分析的学生评教有效性研究能在实证的基础上为高校调整偏差、合理采信学生评教结果提供建议,使学生的评教结果能更加公正、真实地体现教师的教学效果.通过分析基于数...
[期刊论文] 作者：王海骊, 张兴,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2010
校院两级管理体制的改革是高校内部管理体制改革的热点之一。通过对北京某高校、院两级管理现状进行调研。从校、院两级人员的主观感受反思校院两级管理现状及存在的问题，对校......
[期刊论文] 作者：王海骊,刘贺平,
来源：中国冶金教育 年份：2005
建国以来,我国曾进行了三次大的课程改革.建国初期,随着对教育事业的改造和向前苏联学习,进行了第一次课程改革,其主要内容与目标是确立社会主义的课程理论和实践体系,废除了...
[期刊论文] 作者：王海骊,刘晶,
来源：北京科技大学学报：社会科学版 年份：2012
对与学生评教相关因素进行数据分析，统计结果表明课程类型、教师职称、教师性别对学生评教结果无显著性影响；学生年级与学生评教结果具有较小的相关性，课程分数与学生评教结果不......
[期刊论文] 作者：王海骊, 李忆华,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2010
在借鉴前人既有的研究成果的基础上，梳理了我国大学理念和西方大学理念演进的历史，比较了两者之间的异同。...
[期刊论文] 作者：李忆华,王海骊,
来源：高等工程教育研究 年份：2002
本文在剖析株洲工学院办学经验的基础上,提出地方院校要挖掘自身发展的"活力",关键是走特色化的办学道路....
[期刊论文] 作者：王海骊 王红英,
来源：继续教育 年份：2010
摘要：青年教师已逐渐成为高等学校的中坚力量。提高青年教师质量，加强青年教师继续教育已成为紧迫而重要的任务。针对高校青年教师发展现状，提出采取多种措施提高青年教师的心理适应能力、教学能力、科研能力、实践能力并探索多样化的在职培训途径。 关键词：高等......
[期刊论文] 作者：王海骊,张晓彤,
来源：中国冶金教育 年份：2010
本科生科技创新活动有助于培养创新精神和科学精神,提高理论结合实践的能力,实现科研基本训练,进而提高本科生的综合素质。通过对北京科技大学本科生科技创新活动的实践进行...
[期刊论文] 作者：王海骊,李忆华,
来源：张家口农专学报 年份：2001
图书馆是高校的重要组成部分，是对大学生进行人文教育的重要基地。分析了部分理工科院校图书馆在开展人文教育方面存在的困难和问题，并提出了相应对策。...
[期刊论文] 作者：王海骊,龚楠,张兴,,
来源：中国电力教育 年份：2010
随着北京市高等教育进入普及化阶段,社会对高等教育的需求日益向多样化方向发展,迫切要求建立多导向、多层次、多类型的高等教育结构与之相适应.建立北京市属高校分类体系,可...
[期刊论文] 作者：王海骊,刘贺平,夏建刚,
来源：中国冶金教育 年份：2009
近年来。大类招生逐渐成为我国高校招生的趋势。北京科技大学电气信息大类招生已进行了几年，通过对电气信息大类本科生现状的调查分析，提出了促进高等学校大类招生良性发展的对......
[期刊论文] 作者：孟庆元,韩伯涛,王海骊,
来源：中国冶金教育 年份：2003
随着知识经济、信息技术的飞速发展和全球一体化进程加快，科技与人才的竞争日益激烈，在以科学技术迅猛发展为主导的综合国力竞争中，教育的基础性、全局性、战略性的地位日益突出......
[期刊论文] 作者：黄朝晖,王海骊,李忆华,
来源：高等教育研究学报 年份：2002
本文从一个侧面讨论了加强高校学术梯队建设的必要性,分析了高校在运用竞争激励机制,建立学术梯队过程中的困境,并提出了构建学术梯队发展的竞争激励机制的措施....
[期刊论文] 作者：王海骊 龚 楠 张 兴,
来源：中国电力教育 年份：2010
摘要:随着北京市高等教育进入普及化阶段,社会对高等教育的需求日益向多样化方向发展,迫切要求建立多导向、多层次、多类型的高等教育结构与之相适应。建立北京市属高校分类体系,可引导市属高校改变盲目追求层次全、规模大的现状,使市属高校合理定位、各司其职......
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