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[期刊论文] 作者:王淡英, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2021
摘要:新课改背景下倡导培养学生的学习能力,使其在习得知识的基础上,会运用知识解决生活实际问题。为此,在初中英语复习课教学中,思维导图作为激活思维、提高学习能力、增强英语素养的一种有效辅助工具,不仅可以使其从被动转为主动学习,还可以帮助学生构建完整的知识体......
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