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[期刊论文] 作者:王清宇!湖南,, 来源:云南教育 年份:1994
课堂板书是教学设计的浓缩,又是书面语言.教学中以这种书面语言述诸于学生的视觉,为教学形象化提供了条件.因此,好的板书能促使学生理解教学的重点和知识间的联系与规律;...
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