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[学位论文] 作者：王清树,,
来源： 年份：2007
随着社会经济的发展,低温热水地板辐射采暖技术得到了广泛的推广应用,但在工程实际应用中,还存在着一些技术和经济问题。本文围绕低温热水地板辐射采暖常用管材进行分析比较,...
[期刊论文] 作者：王清树,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
针对专业主干课《暖通空调》教学实践,改变传统课堂讲授模式,探索课程网络化、互动模式多维化、教学手段全面化、教学理念开放化的改革模式,结合专业实践,加强课程的直观性,...
[期刊论文] 作者：雷鸣,王清树,,
来源：北方园艺 年份：2007
近年来，苹果生产发展很快，特别是家庭农场已大量栽培果树，尤以栽培大、中型优良苹果为多。但我国北方冬季严寒，极端温度低，低温持续时间长，栽培低接苗抗寒性弱，越冬后常出现不同程度......
[期刊论文] 作者：宋烨,王清树,
来源：林业月报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王清树,张学力,,
来源：现代化农业 年份：2007
随着经济社会的不断进步，人们对物质生活的追求及渴望回归自然的美好愿望越来越强烈。草坪在建设社会主义新农村的城镇建设中，打造绿色家园，美化环境方面起着重要作用。2006年，黑......
[期刊论文] 作者：王清树,刘成刚,
来源：教育教学论坛 年份：2016
针对能源应用专业对工程实践的需求及校企联合培养人才亟待解决的关键问题，建设了以校企合作共建、资源共享为基础，高素质能源应用专业人才培养为目标的实践教育中心，探索工程实......
[期刊论文] 作者：王清树,董重成,,
来源：低温建筑技术 年份：2009
介绍了热水地面辐射采暖常用管材的水力计算方法，得出了6种常用管材的水力计算表并绘制了水力线算图。对塑料管材和金属Cu管材进行水力比较，结果表明相同条件下Cu管材水力较优；......
[期刊论文] 作者：王清树,谭羽非,,
来源：哈尔滨工业大学学报 年份：2012
为了提高管网连通可靠度,介绍了燃气管网在中介状态下工作的可能性,建立燃气管网＂安全—中介—失效＂3级连通可靠度模型,改进了燃气管网管段单元只具有有效和失效2种工作状态.对......
[期刊论文] 作者：王清树,慈维华,,
来源：现代化农业 年份：2007
舞毒蛾又名秋千毛虫，属鳞翅目毒蛾科，在我国分布普遍，主要分布北纬20^o～58^o。该虫食性很广，寄主植物多达500多种。2006年舞毒蛾在双鸭山农场大发生，1.33万hm。林地均有发生，向阳、......
[期刊论文] 作者：王清树,唐佳敏,,
来源：中外交流 年份：2017
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.本...
[期刊论文] 作者：李娟,王清树,刘成刚,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
针对建筑环境与能源应用工程专业建筑环境测试技术课程知识体系,分析并总结了目前教学过程中存在的主要问题。基于工程应用型及复合型人才培养目标,提出理论知识与基础研究相...
[期刊论文] 作者：王清树,谭羽非,齐华云,,
来源：煤气与热力 年份：2010
综合分析了燃气管网安全评价中多因素相互作用指标体系，基于耦合理论探讨了安全影响因素一级评价指标间的协调程度，建立了燃气管网多因素相互耦合模型，以哈尔滨某区燃气管网为例......
[期刊论文] 作者：国丽荣,董重成,王清树,
来源：低温建筑技术 年份：2006
通过对低温地面辐射供暖与散热器供暖在节能方面的对比分析,阐述了低温地板供暖有利和不利节能的各方面因素,通过综合分析,明确了低温地面辐射供暖节能效果,对低温热水地板辐...
[期刊论文] 作者：王清树,董重成,于磊,齐华云,,
来源：低温建筑技术 年份：2007
根据累计破坏算法对低温热水地面辐射供暖中5种常用塑料加热管材的最小壁厚计算,给出供设计人员选择管材时的参考表格,并与目前资料介绍4级使用条件的计算壁厚进行比较,验证...
[期刊论文] 作者：王清树,夏以诚,崔雯婧,宋雪晴,郁安吉,冯婧,
来源：苏州科技大学学报（自然科学版） 年份：2022
针对静电式空气净化装置单区结构存在的效率不稳定、臭氧浓度超过舒适浓度的问题,分析了净化效率与电离段电压、面风速、臭氧浓度等因素的关系,改进了静电式空气净化装置的结构设计.通过理论建模分析和样机试验测试,确定了最优的结构设计参数.试验结果表明:采用......
[期刊论文] 作者：郭永福,刘海成,张干伟,沈舒苏,王清树,孙雯,费忠民,
来源：课程教育研究 年份：2021
“双带头人”教师党支部书记工作室的建设,需要与“双一流”专业在课程思政方面的建设充分融合,互相促进,才能实现高校教学人和立德树人的根本宗旨.论文在分析高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设现状的基础上,提出了“双带头人”教师党支部的“党建+课程......
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