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[学位论文] 作者：王湘文,,
来源：长江大学 年份：2004
由于工业化进程的持续推进,我们周围的生存环境已经十分恶劣,在这过程中水体里有机物的繁殖速度已经远远超过了水体的自净能力,给我们的身心健康都带来了极大的威胁,统计发现...
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：测绘与空间地理信息 年份：2016
使用全站仪对滑坡监测是一种简捷有效的方法,本文对该方法做了简要介绍,以一个滑坡监测点某一期为例,分析了其水平位移点位中误差与垂直位移高程中误差的精度情况。滑坡监测...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：城市建筑 年份：2015
随着经济步伐不断加快，我国道路建设也处于日益变化之中。在多种因素的影响之下，沥青路面早期遭到破坏的现象日趋严重。本文对浅谈沥青混合料压实特性与沥青路面辗压遍数的确定......
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：中学课程资源 年份：2019
时序思维能力是学生学习历史应该具备的基本学习能力。高中历史教学中,随着历史教学内容的加深,为让学生更好地利用时序思维感知历史,不断提升解决历史问题的能力,教师要展开...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：科技信息 年份：2010
分析了水泥混凝土路面的噪声来源和降低其噪声的方法，并对这些方法在国内的应用前景作了展望。...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：教学管理与教育研究 年份：2020
核心素养强调培养学生应具备的、能够适应社会发展与终身发展的必备品格与关键能力,而这个必备品格与关键能力与陶行知教育思想中的“真”一脉相承。陶行知教育思想与历史学...
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：中小学校长 年份：2004
高中历史人物评价教学对强化学生唯物史观、史料实证、家国情怀和历史解释等基本学科核心素养意义重大,对高中学生正确价值观念形成作用显著。一、渗透基本史观,明确学生...
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：测绘与空间地理信息 年份：2012
通过两个实例介绍了Autolisp语言编程在工程测量中的应用,通过实践证明,该应用可以明显地提高工作效率。...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：湖南第一师范学报 年份：2004
多媒体教学作为一种现代教育技术手段已被广泛运用,如何让多媒体教学在提高教学质量中发挥更大的作用?从教学内容的优化设计、课堂整体的优化设计和学法指导的优化设计等三方...
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：金融电子化 年份：2002
视频点播(VOD)技术有广阔的用户市场:家庭教育、家庭院影、卡拉 OK、热点新闻和体育节目等会吸引大量的家庭用户;而对企业用户来说,企业文化教育和培训则是被看中的关键。因...
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：四川兵工学报 年份：2009
Ad Hoc网络在战场信息网络中的广泛使用使得研究Ad Hoc网络通信干扰效能评估成为网络战研究的重要内容．本文中分析了对Ad Hoc网络通信干扰效能评估的基本流程，初步建立了效能评...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：中国电信建设 年份：2001
中国国家现代化支付系统(Chinese National Advanced Payment System，简称CNAPS)试点工程，为世界银行贷款项目，由中国人民银行支付系统工程指挥部负责建设。其目标是在全国范围，...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：中国无线通信 年份：2001
随着我国金融电子化的发展，由中国人民银行组建、中国人民银行清算总中心负责管理运行的中国金融卫星通信网于1991年正式开通，经过多年建设，目前已建成两个卫星主站和690多个卫......
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：城市建筑 年份：2015
雷达无损检测是一种高新技术。雷达技术用于路基路面物理力学指标的无损检测开始于20世纪80年代后期，约20世纪90年代初，我国才开始应用这种高新技术。随着社会经济的快速发展，现......
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：海南教育 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：新教育(海南) 年份：2019
在历史教学中从设定科学的教学目标、创设特定的教学情境以及利用多元的教学手段培养学生的历史时空观念。...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：新教育（海南） 年份：2018
班主任工作是一份责任,更是一门艺术。文章从五个方面来阐述笔者关于班主任工作的一些见解。以＂德＂＂责＂＂舍＂＂度＂和＂爱＂这五字,谈日常班主任工作需具备的＂五心＂,即＂律己心＂＂育人心＂＂奉献心＂＂智慧......
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：长沙铁道学院学报：社会科学版 年份：2009
从教育教学的角度探讨创造性技巧的运用,这些技巧往往在教育教学过程中能起到事半功倍的效果,既能有效地改善师生关系,又能有效激发学生的学习兴趣和提高自主学习的能力,帮助...
[期刊论文] 作者：王湘文,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】在高中历史教学的过程中，历史知识本身就具有一定的枯燥性，学生对历史知识的学习兴趣并不高，因此，教师可以采用创设情境的教学方式，针对具体的历史知识，设定具体的情境，进而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，进而促进高中历史课堂......
[期刊论文] 作者：王湘文,,
来源：中小学校长 年份：2019
美国学者施瓦布在《作为探究的科学教学》一文中首先提出探究学习概念.探究学习指的是在学生主动参与的前提下,让学生根据自己的猜想或者假设,在科学理论的引导下,运用科学的...
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