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[期刊论文] 作者：王灿伟 李宏国,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【摘要】校本教研制度的建立和完善，已经成为基础教育科研的主要形式及核心内容。以有机适应型组织理论推进区域校本教研制度创新需要大胆尝试，需要实践的检验。本文阐述了有机适应型组织理论对构建区域校本教研制度的认识，继而以实验校为试点，介绍了在构建新的校本......
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