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[会议论文] 作者：王炎森,,
来源： 年份：2010
这些问题关系到人才培养,尤其是创新思维的培养。这些问题是环绕如何介绍物理学史的重大发现的过程(具有里程碑意义的及获诺贝尔奖的)以及如何...
[会议论文] 作者：王炎森,
来源：全国第十三次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第三届年会 年份：2000
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[会议论文] 作者：王炎森,
来源：第十九次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十二届学术年会 年份：2012
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[期刊论文] 作者：王炎森,,
来源：湖北文史 年份：2004
1949年1月,淮海战役结束后,国民党反动政权大势已去, 中原地区的武汉处于风雨飘摇之中。在此情况下,朱鼎卿却接任了湖北省政府主席,岂非不识时务,自不量力? 朱在出任湖北省政...
[期刊论文] 作者：王炎森,,
来源：湖北文史 年份：2015
今年是黄埔军校建校90周年,也是军校的总队长严重诞辰122周年。在军校成立的第二年,有三个重要人物在黄埔义结金兰,他们志同道合、相互倾慕,由挚友而结为异性兄弟;嗣因时局变...
[会议论文] 作者：王炎森,
来源：第十四届全国原子.原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会 年份：2002
本文论述了人文科学教育与自然科学教学两种教育融合发展的必然趋势,提出要更新教育观念,以人为本,在专业课的教学中渗透人文精神....
[会议论文] 作者：王炎森,
来源：第十五次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第八届年会 年份：2004
近年来,一直从事原子物理和文科物理方面的教学,如何在课堂教学中将科学教育与人文教育融合起来,如何使学生不仅学到科学知识,更重要的是如何以知识为载体,让学生学到科学思...
[会议论文] 作者：王炎森,
来源：第十六次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届年会 年份：2006
多年来主要为理科和文科学生开设原子物理和文科物理两门课程。长期的教学实践对在大学物理教学中为什么必须贯串物理思想和人文精神的融合，以及如何在课程教育中实施这种融合......
[期刊论文] 作者：王炎森,,
来源：湖北文史 年份：2009
1945年8月中旬抗战胜利复员时,国民党湖北省恩施专员公署接下了《新湖北日报》的部分印刷设备,筹办了《新湖北日报·鄂西版》,这便是恩施在解放前夕的唯一官方报纸。1948年,...
[期刊论文] 作者：王炎森,,
来源：中学语文 年份：1985
运用“质疑”,以促进学生思考,不仅可以活跃课堂学习气氛,而且能把差生和优等生的学习积极性一同调动起来。这里我谈谈怎样运用这个方法来教《第二次考试》的。一、设疑紧扣...
[期刊论文] 作者：王炎森,张开明,
来源：原子与分子物理学报 年份：1992
本文用包含马德隆(Madelung)势的电荷自洽EHT(Extended Huckel Theory)研究对离子晶体(LiF,NaCl和KCl)电子结构的计算。结果表明:6×6×6集团已能较好地模拟真实晶体...
[期刊论文] 作者：王炎森,陈重阳,
来源：复旦学报：自然科学版 年份：1996
利用扭曲波玻恩交换近似方法计算了类氖Ｓｉ＾４＋离子的基态和亚稳态的电子碰撞直接电离截面和激发自电离截面，通过比较，指出了亚稳态离子电离贡献的重要性；在考虑亚稳态离子贡献的情况下......
[会议论文] 作者：陈重阳,王炎森,
来源：第九届全国原子与分子物理学术会议 年份：1998
主要计算了直接激发（DE）、双电子复合（DR）以及电子俘获共振激发（RE）对Fe的3d→2p跃迁的贡献，与实验所测得的共振结构相一致。...
[会议论文] 作者：王炎森,陈重阳,
来源：第八届原子与分子物理全国学术会议 年份：1996
该工作利用扭曲波玻因交换近似方法计算了类钠离子的电子碰撞电离截面。在激发自电离截面的计算中考虑了分支比和组态相互作用的影响。计算结果和实验符合得较好。...
[期刊论文] 作者：史福庭,王炎森,
来源：大学物理 年份：1992
本文讨论了反冲粒子Ｑ方程、反冲粒子在Ｃ系与Ｌ系之间的角度及截面的变换关系，并举例介绍它们的应用．...
[期刊论文] 作者：史福庭,王炎森,
来源：大学物理 年份：1991
本文对细致平衡原理成立的条件加以仔细讨论，并列举了实际应用例子，以说明如何正确应用此原理．...
[期刊论文] 作者：王炎森,张开明,P.NORDLANDER,
来源：原子与分子物理学报 年份：1990
本文提出一个简单、合理的方法,将Madelung势引入到电荷自洽EHT(ExtendedHQckel Theory)计算中,使对离子型分子的势能曲线的计算结果与实验值有好的符合。文中还对Madelung势...
[期刊论文] 作者：杨再石,王炎森,
来源：中国大学教学 年份：1991
一个完整的科学知识体系,包含着两大部分:一是静态的知识体系,它以学科的研究成果体现出来;二是动态的知识体系,它以学科的研究过程体现出来。所谓学科的研究过程,一般是指学...
[期刊论文] 作者：史福庭,王炎森,
来源：大学物理 年份：1993
本文通过对Ｎａ原子越精细能级分裂随外磁场变化的实例，介绍分裂能级大小及相应波函数的计算...
[会议论文] 作者：膝舟轩,王炎森,
来源：第九届全国原子与分子物理学术会议 年份：1998
采用扭曲波波恩交换近似（DWBE）方法计算了类钠Ti离子的电离截面，包括直接电离、激发自电离截面，同时对电子共振俘获双自电离的贡献作了讨论。...
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