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[期刊论文] 作者：王瑜元,,
来源：心理学探新 年份：1985
【正】 游戏,这个儿童生活中最亲密的伴侣,早就以它的生动、活泼、有趣吸引着人们。多少年来,心理学家和儿童教育家们一直在探索它的实质,企图揭露它的心理机制。远在古希腊...
[期刊论文] 作者：王瑜元,,
来源：心理学探新 年份：1989
为了对幼儿在生活中自发地提出的各种问题进行研究,我在自己的儿子杨大城4岁半～5岁半的一年里系统地记录了他提出的4043个问题,并在北师大陈(巾国)眉教授指导下对它们作了分析...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
周末谈话活动时，王老师拿来一只玩具熊，给孩子们总结一周的情况：“我是记者小熊，这一周我在咱们大一班看到许多好人好事，真高兴。小秋每天旱晨给班上的花水，齐齐帮助老师整理玩具柜......
[期刊论文] 作者：王瑜元,,
来源：父母必读 年份：1985
记忆的发展是人的心理发展的一部分,有意识记的发展对幼儿认识能力以及心理发展都起重要作用。前不久,我们在北京师范大学陈帼眉老师的指导下,在机械识记、意义识记,形象记...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1998
情绪情感的两极性与萌发幼儿的良好情感（上）／王瑜元文《幼儿园工作规程》给我们提出了对幼儿进行爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学及感受美等一系列情感教育任务。随着《......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2018
1975年夏，我结束“下乡知青”生涯来到一所幼儿园担任教师，90年代初又调往区教研室工作。2001年退休至今，我仍时有机会参加一些与幼教有关的活动。从教40余年，我目睹了改革开放前后这一领域发生的巨大变化，其中与时俱进的教师观察活动令我印象十分深刻。 “观察”......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
晚饭后,我让儿子坐在自行车后架上,带他去朋友家串门。刚带他出了一条胡同,儿子就说:“妈妈,咱们别骑了。行吗?” 我问:“怎么了?” 儿了答:“不能骗人。” 我不明白儿子的...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
“妈妈,今天我在幼儿园吃了两碗饭、一个包子,还喝了一碗汤。我吃得多吗?我脸蛋儿红了吗?”儿子在回家的路上迫不及待地说。 最近一些时候,儿子食欲不好,有时一顿只喝几口粥...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
有这样一位母亲,从儿子3岁开始就给他作观察记录,至今已积累了300万字的资料,如今,儿子已经是19岁的大学生了,她的观察仍在继续……本刊特邀这对母子以“一位母亲的手记”为...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：教育科学研究 年份：1995
自１９８１年起，我结合幼儿园实际进行科研，至今已完成１１项课题。实践使我体会到，选题是搞好科研的第一步，也是关键的一步。一 科研课题的来源１．幼儿园的实践幼教科研课题的选择，离不开幼儿园......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
1981年5月20日, 儿子4岁7个月 妈妈:“8包不包括5?” 儿子:“包括。” 妈妈:“4包不包括在8里头?” 儿子:“包括。” 儿子接着补充说:“5也包括在8里头,7也包括在8里头,9就...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1999
四、鼓励、引导幼儿参加实践活动，并使他们在活动中主动发展实践活动对幼儿极富有发展价值。是否承认儿童应该在活动中发展，并且是主动发展，这是新旧儿童观、教育观的根本区别。......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1999
《北京市幼儿园教育纲要（试行）》（以下简称《纲要》），特别强调教师在教育工作中的地位和作用。它对教师提出的各项要求，体现了现代幼儿教育对教师的基本要求。这些要求可以概括为以......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1996
对幼儿进行爱集体情感教育是社会的要求,也是儿童自身发展的需要。然而.要使这种教育达到预期的效果,必须遵循情感产生的客观规律。 一、情绪情感的产生 情绪和情感是人对客...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1998
帮助孩子树立自信心王瑜元编译试试下面的做法，也许它能教你如何帮助你的孩子树立自信心。★给婴幼儿积极的反馈，向他们微笑，抚摸他们。★鼓励孩子自己做事，用赞扬的口气肯定他们......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1995
请老师、爸爸、妈妈和宝宝一起讨论: 1.为什么宝宝有时在幼儿园和在家表现不一样?这种情况怎么办? 2.请对下面几个小故事谈谈看法: ①中班的王老师对爸爸说:“科科说话口齿...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1998
幼儿身心的发展过程和其他事物的发展过程一样，是不断的矛盾运动过程，幼儿身体和心理内部的矛盾运动是促进其身心发展的根本原因。如果我们设计的集体教育活动能与幼儿身心发展......
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1994
“王老师,我长大要坐宇宙飞船,采鲜花,送给小朋友。”“王老师您看,我的‘卡车’开上天去了。”…… 翻开一本本观察日记,我仿佛又回到幼儿园,回到天真可爱的孩子们中间。...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1995
幼儿教育并不等于幼儿园教育。要完成幼儿教育任务,幼儿园必须做好家长工作。Preschool education does not mean kindergarten education. To complete the task of earl...
[期刊论文] 作者：王瑜元,
来源：学前教育 年份：1995
☆宝宝在幼儿园 △健康 情绪愉快( )、饭量均匀( )、能按时入睡( )懂得避开危险( )。 体育锻炼不怕苦( )、动作协调( )、有力量( )。☆ baby in kindergarten △ healthy...
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