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[期刊论文] 作者：王田库,
来源：西部教育参考 年份：2008
所谓问题意识，是指人们在认识活动中经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。早在两千多年前，孔子就认为“疑是......
[期刊论文] 作者：王田库,,
来源：中小学校长 年份：2020
初中数学教学需充分利用“数”与“形”的语言,表达“教”与“学”的成效,逐步扩展学生的数学思维方法,培养学生的数学意识,即通过“变与不变”“动与不动”“通与不通”等哲...
[期刊论文] 作者：王田库,,
来源：中学生数学 年份：2017
任何一个数学命题都是由条件和结论两部分组成,一般地说,如果一个命题的条件改变了,那么它的结论就会发生变化.在学习过程中,对教材习题进行变式,改变命题的条件,引导学生猜...
[期刊论文] 作者：王田库,
来源：教育革新 年份：2019
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[期刊论文] 作者：王田库,
来源：数理化学习·综合版 年份：2009
函数一章的教学，由于内容本身的抽象性，学生学习中普遍感到困难。为突破这一难题，教师在教学中，应注意引导学生转变观念，透彻理解概念，观察、对比、强化感性认识与理性认识相结合，找出联系，发现规律，往往可提高思维水平，取得较好的教学效果。 注：本文中所涉及到的图......
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