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[期刊论文] 作者：王登娟,,
来源：教育革新 年份：2009
在具体的教学实践中,情感因素不仅是影响学生学习成绩的一个主要因素,而且是造成初中学生英语学习两极分化的重要因素。因此,在教学中,我们一定要高度重视情In specific te...
[期刊论文] 作者：王登娟,
来源：中外交流 年份：2020
随着新一轮基础教育的不断改革,对英语教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和提升农村小学生口语技能的重视,探索并创新口语教学的形式与方法,尽可能地将以往枯燥、...
[期刊论文] 作者：王登娟,
来源：新课程 年份：2021
初中英语教师在开展英语教学的过程中,阅读是必不可少的.英语核心素养作为现如今任课教师教学的重要任务,自然也需要贯彻落实到初中英语阅读教学中.基于此,从思维品质、文化品格、语言能力等核心素养着手对英语阅读教学策略进行探索.......
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