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[期刊论文] 作者：王礼将,,
来源：品位经典 年份：2018
在课标中，把考查获取和解读能力、调动和运用能力、描述和阐释能力和论证和探讨能力四种能力称为地理四项能力。如果从问题的解题过程来观察，地理四项能力其实是以地理问题为中......
[期刊论文] 作者：王礼将,,
来源：地理教学 年份：2012
区域地理知识和系统地理知识繁杂多样,广大师生感觉系统地理知识和区域地理结合困难,学生学习杂乱和教师教学混乱是师生共同的困惑。本文从学生学习角度出发,提出区域地...
[期刊论文] 作者：王礼将,,
来源：地理教学 年份：2012
一、导入新课[回顾初中知识]老师:我国南方、北方的主要粮食作物分别为什么?为什么会有这种差异?过渡:这是农业区位条件的差异。今天我们一起来深入学习农业区位。二、新...
[期刊论文] 作者：王礼将,
来源：高考·下 年份：2021
摘 要：综合思维是高中生在不断学习和思考问题过程中必备的一项技能，加上高中作为升学的关键阶段，教师更应该转变和改善自身的教学方式和手段，实现多元化教学，以此激发学生学习知识的兴趣和热情;并且给予学生思考和解题的空间和时间，让其真正掌握相关地理知识;这样不......
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