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[期刊论文] 作者：王祥连,
来源：新型建筑材料 年份：1999
微晶混合物掺入到砂浆中，可提高砂浆的抗裂性，从而提高抗渗性能。介绍微晶混合物防水抗渗原理，微晶水泥砂浆防水剂配比和生产工艺，微晶水泥防水砂浆的物理力学性能，施工操作方法及......
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
阅读教学普遍存在的问题是缺乏课程意识,过多地关注了文本(一篇篇课文),而忽视了课程。这样相对孤立的一篇篇课文的教学,无法形成整体的合力,最终语文课程目标难以有序而完整...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：小学教学设计 年份：2001
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[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
2011版课标中鲜明地提出了语用教学观,教师聚焦语用、研究语用,教学有了可喜的改观,但也出现了一些问题,集中体现为对语用本身的认识,特别是对"用"之内涵的认识,较为片面、浅...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：江苏教育研究 年份：2017
单元整体教学设计要求教师根据本班学生的实际学情,突破原有单元教材编排组合与教学结构、次序,对单元教材资源进行深度开掘,发现与提取出单元教学的核心价值,在此基础上确定...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：今日教育 年份：2014
"2011年版《语文课程标准》提出语文教学要致力于学习语言文字运用。基于这样的价值取向,语文教学无论是识字、阅读、作文都应当具有一种"课程整合"的意识。然而当下课堂...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
语文教学应基于本体,讲求学科教学效益,着力提高学生的语文素养——这已是当下语文教学界的共识。在"工具性与人文性的统一"思想指导下,"语文本体"具有以下四点基本内涵:"语...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：江西教育 年份：2004
2018年6月12日,一位青年教师邀请我去听课指导。她执教苏教版三年级下册《剪枝的学问》。听课后,我直言不讳:"你直到第25分钟,才让学生读课文,前面一直在提问、讲解、分...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
当下的课堂不同程度地普遍存在重语用之"形"而失语用之"魂"的情况。以为"学习语言文字运用"就是学习语用知识,进行技术化训练,获取一些语用之"技",忽略文本的钻研、内涵的理...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
深度建构"语用"课堂,应当:基于文体,深度建构陌生化"语用"课堂,让课堂由惯常变得独特与陌生;基于学习,深度建构学习化"语用"课堂,由"教语用"走向"学语用";基于课程,深度建构...
[报纸论文] 作者：王祥连,,
来源： 年份：2004
苏教版五年级语文下册第三单元有4篇课文:《海伦·凯勒》《二泉映月》《司马迁发愤写史记》《郑和远航》。$$笔者在大量的听课中发现，绝大多数语文课堂都是教这样一些内容:$$...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：语文知识 年份：2017
现实中的阅读教学,有这样屡见不鲜的怪现象：很多课文,学生自己阅读时兴味盎然,但一经课堂教学,学生便觉得索然无味,课堂气氛非常沉闷。笔者反思：究其缘由,一个重要原因就是课堂......
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教学与管理 年份：2012
文本是教学的凭借。教师对文本的解读浮浅,必然导致教学的浮浅。只有教师首先实现对文本的＂深度解读＂,才会在引导学生钻研文本时游刃有余、张弛有度,课堂教学才有内涵与深度,文......
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
2011版课标中提出的"学习语言文字运用",在语文课堂实践中步入五大误区:语用之"窄",把"学习语言文字运用"窄化为"学习语言文字运用的知识"或"读写结合";语用之"泛",把挖掘出...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
语用之"策"的探讨,可从基本之"策"和操作之"策"两个层面展开。基本之"策"方面,应当基于语境,探寻语用的情境意义;基于生活,体现语用的普适价值;基于实践,让语用在阅读中自然...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
文本的深度解读并不是一味地在文本内容上的深挖与无限拔高,而是要能挖掘符合学生年段特点与"最近发展区"的、具有语文课程核心价值的教学内容。教师可以从"教语文"、"教阅读...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：人民教育 年份：2011
前段时间阅读了《人民教育》2011年第7期梁增红老师的《讲了也不会,何必再讲?》一文,很受触动。思考之下也产生了一个困惑:我们教师明明已经讲过,甚至重点讲过的东西,学...
[期刊论文] 作者：王祥连,
来源：浙江建筑 年份：1998
据美国SP无机化学公司资料介绍,用该公司生产的专利产品微晶混合物(Microlite)掺入混凝土中,形成微晶混凝土,可以提高混凝土的抗裂性。其作用原理是:①可提高水泥与骨料的粘...
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：教学与管理 年份：2009
（说明：“一课多轮”是我们进行专题研究的有效方法。为求得日常精读教学最优化，我们选择典型课例，在平行班内进行“课堂初试——反思矫正——课堂再试”，如此循环，直到问题得以相对......
[期刊论文] 作者：王祥连,,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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