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[期刊论文] 作者：王秀琳 王秀娟,
来源：大观 年份：2016
摘要：“慕课”以其开放性、免费性、短小精悍等特点，正迅速占领各学校课堂，如此“高效率”引进外来教学方式的背后，我们应该理性认识“慕课”。首先，它大量占用课余时间，增加了学生的课业负担；其次，它使得学校的任课老师处于一种尴尬境地，加之资金的缺乏，“慕课”的可持续......
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