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[期刊论文] 作者：王秀腊,
来源：新课程：教研版 年份：2012
传统灌输式的历史课堂教学遭到人们越来越多的批评，怎样建成一种新的体现学生学习的主体性地位的教学模式就变得非常迫切。结合高中历史教学的实践，谈了应用网络探究（webQuest）模......
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