搜索筛选:
搜索耗时2.4107秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 17 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2019
习近平总书记强调,要重视思政课的实践性,把思政课小课堂同社会大课堂结合起来。在高校思想政治课中打造"行走课堂",是对思想政治理论课教学做到理论性与实践性相统一的重要...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：职业 年份：2008
一棵小树要长成参天大树,必须有人给它浇水施肥、修枝打叉;处于青春年少的技校生,要茁壮成长为栋梁之才,需要用文化知识和操作技能武装自身,更需要有规矩约束自身言行,这...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：人力资源管理 年份：2014
不作为是犯罪行为的一种形式,不作为构成犯罪需要满足其构成要件。不作为犯罪在生活中呈增多趋势,其危害性很大,为了生活的安康,需引起人们的警惕。...
[学位论文] 作者：王素斐,,
来源：苏州大学 年份：2014
本文的主要研究对象是马克思恩格斯的政治教育实践。马克思恩格斯的政治教育实践实质上就是政治教育实践的主客体间相互作用、相互影响的过程。伴随着主客体的相互作用，马克思......
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：职业 年份：2007
物理课堂是展现物质世界的自然属性和物质运动普遍规律的大舞台。教师是总指挥,学生是乐队,学习是共同合奏的音乐篇章。能否奏出和谐动听的乐曲,取得好的教学效果,就要看总指...
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：青年与社会 年份：2019
社会主义核心价值观是马克思主义中国化在新时代的理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值取向。积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于引领中国特色社会主义...
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：职业 年份：2013
“毒苹果”的毒源是多方面的，但无不和家庭的成长环境、社会环境的影响及学校教育的缺失有密切的联系。分析原因寻求根本，让青少年远离犯罪，健康成长，让“苹果”不再染毒、中毒、......
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：科技信息 年份：2013
马克思主义理论是一个发展的理论,在中国马克思主义的发展,就是马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合的过程。作为我们国家的指导思想,我们必须从更深层次去理解马克...
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2020
高校青年的成长和发展,离不开正确价值观的引导。在社会大变革的今天,各种纷繁复杂的思想观念对高校青年的价值观产生了巨大冲击,使得主流价值观对高校青年的影响力衰退、传...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：职业 年份：2007
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."现在的技校生由于基础较差,学习的兴趣较低.尤其是面对生涩枯燥的物理知识更是如此.面对学生基础差、底子薄、毫无兴趣、十分厌学的现象,笔者...
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：河南水利与南水北调 年份：2011
法律基础是应用性强的课程,案例是现实的缩影,案例教学法使法律教学过程成为解决实际问题的过程,是实现该课程实践性教学的重要方法,对教学具有重要的意义。...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2013
马克思主义教育理论是马克思恩格斯关于教育的性质、作用、目标以及实现路径等教育领域重大命题的系统理论阐述,是我们必须坚持的教育指导思想。在当下中国,以马克思主义教育...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2014
马克思恩格斯一生在致力于理论研究的同时，对于如何用科学的理论武装工人头脑，让他们意识到自己的历史使命，以及如何实现自己的历史使命也进行了深入思考和实践。马克思恩格斯分......
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：现代职业教育 年份：2019
互联网在社会各个领域的渗透和普及促进了网络语言的发展,目前,网络语言已经代表了一个时代的新兴文化.在高校思政政治教育中运用网络语言必须充分认识和了解网络语言,分析它...
[期刊论文] 作者：王素斐,,
来源：河南水利与南水北调 年份：2012
没有规矩不成方圆,水法就是人们在用水、开发水、管理水即人与水和谐共处的规矩。水法是应用性课程,在水法教学中采用案例教学,使水法的教学过程成为解决实际问题的过程,实现...
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：职业·下旬 年份：2013
摘 要：“毒苹果”的毒源是多方面的，但无不和家庭的成长环境、社会环境的影响及学校教育的缺失有密切的联系。分析原因寻求根本，让青少年远离犯罪，健康成长，让“苹果”不再染毒、中毒、传毒。 关键词：“毒苹果” 毒源 青少年犯罪 近日，笔者收看了《今日说法》的......
[期刊论文] 作者：王素斐,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2022
教学改革是提高思政课教学效果的重要方式，本研究对基于OBE理念的高职思政课混合式教学进行了可行性分析，明确了其在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价方面都与传统教学存在差异，并以“思想道德与法治”课程为例进行了混合式教学案例的设计，提出这种教学改革......
相关搜索：
