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[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：海南师院学报 年份：1995
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[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：西安外国语学院学报 年份：1995
D·H·劳伦斯(1885—1930)是二十世纪英国重要的小说家、诗人,也是我国介绍得较早的外国作家之一。在二十世纪行将结束的今天,对开始于本世纪三十年代的中国劳伦斯研究...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：现代医药卫生 年份：2010
目的：探讨齐拉西酮（商品名：思贝格）对精神分裂症阴性症状的疗效。方法：随机选取2008年2月～2009年3月入院或门诊就诊以阴性症状为主的精神分裂症病人60例分成两组,分别应用齐拉西酮......
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：上海节能 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：辽宁体育科技 年份：1996
前言 少男七项全能运动是少年田径训练项目较难训练的项目之一,它要求少年运动员具备各项技术的同时,又要有良好的身体素质与心理素质。从而构成了少男七项训练周期长训练难...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：通用机械 年份：2007
运用Visual Basic语言设计泵特性曲线绘制程序,最终形成Kmcad格式的图形文件的实现过程及该程序的使用方法。...
[期刊论文] 作者：王绍昌,,
来源：艺苑 年份：2007
在当代艺术风涌潮动的今天,架上绘画的价值遭到前所未有的质疑和颠覆。当代艺术的犀利在于它从视觉艺术的核心处,如何于再构造之型中获得思想的力量。传统绘画在这个层面上,...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：遵义师范学院学报 年份：2006
“话题作文”近几年成为高考作文的主要形式，给考生提供了张扬个性、展示写作才能的广阔空间。为作文教学的改革在一定程度上起到了积极的作用。然而经过几年的实战检验。其弱......
[期刊论文] 作者：王绍昌,,
来源：扬州师院学报(社会科学版) 年份：1994
D.H.劳伦斯的小说创作横跨现实主义和现代主义两大阶段,熔社会批判及心理分析于一炉,并以其体裁的多样化及创作内容、创作方法的双重性而成为英国文学史上的一个独特现象。劳...
[期刊论文] 作者：王绍昌,,
来源：福建艺术 年份：2007
中国传统画论是从贯穿于宇宙万物运动中的气来展开的,因此具有始基性质的气乃是绘画中的一个核心概念.气总是生命的象征,标举“气韵生动”,就是注重作品整体态势中精神内涵的...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：中外教育研究 年份：2009
本文就管理工作实践,谈谈我们的对策。 一、弱化“应试”效应 引发六年级组问题的发生总根源在于现行的升学考试制度。而我们作为一所普通小学,虽说暂无法根治这一痼疾,但我们可以利用大气候——国家教发的三令五申“转轨”指示,小范围的第一线上......
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：上海改革 年份：1993
近几年，上海已经或正在成功地组织包括人才市场在内的各类要素市场，并按照国际惯例进行规范化建设，这对充分发挥上海这个特大型国际城市的综合功能，全方位开展商品、资金、技术、......
[期刊论文] 作者：王绍昌,,
来源：福建艺术 年份：2007
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[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：人才开发 年份：1999
今天我们在这里回顾改革开放二十年来上海人才人事工作的历程，有利于我们更好地开拓未来，更好地思考下一步世纪之交的人事人才工作。 一、二十年来上海人事制度改革取得了丰硕......
[期刊论文] 作者：王绍昌,,
来源：矿山机械 年份：2007
通过设置预埋件的方法解决了高铬耐蚀铸铁件攻丝困难的问题,并对设置预埋件时要求的零件结构和设计方法进行论述。预埋件设计时,先根据经验对其尺寸进行初步设计,然后参照铸...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：大学英语 年份：1996
目前，我国的英语考试种类繁多，形式多样，而阅读理解则是许多英语测试中难度较大的一项，相当多的题目在于正确地推测和理解段落中某些词的意义。根据语言学理论，任何一个实同，其意义......
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：大学英语 年份：1995
英语中强调名词的方法有多种。最常见的有以下几种: 1.抽象名词的强调,主要方法有三种: 1)在某些抽象名词前加every表示强调,意为“一切可能的”,“充分的”,“足够的”。这...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：人才开发 年份：2000
当今世界,现代科技的迅速发展,正在深刻地改变着当代经济社会的生活和世界的面貌。可以预见,未来社会和经济发展,将比以往任何时候更直接依赖于科学技术的发展、传播和应用,...
[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：美苑 年份：1983
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[期刊论文] 作者：王绍昌,
来源：学校教育研究 年份：2018
语文教学中语言文字训练和思想教育的关系是辩证统一的。在阅读教学中进行思想教育重在渗透。 一、抓重点词语的教学，渗透思想教育。 文章的思想内容包含于语言最基本的单位词汇之中。因此，在阅读教学中渗透思想教育，必须抓住文章的重点词语教学。 例如，：《......
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