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[期刊论文] 作者:王美 翟俊明,
来源:课堂内外·教研论坛 年份:2013
【摘要】通过对一元二次不等式解法的探究学习,学生们加深了对不等式的认识,也对分类讨论思想和数形结合思想有了更深刻的认识。 【关键词】数学;中学;一元二次不等式;教学 一、创设情境,引入新课 师:同学们好!记得宋朝一位著名诗人,他有一首传颂千古的名诗——......
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