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[期刊论文] 作者：王聪聪,金涛,王海燕,徐建东,
来源：中国教育信息化 年份：2019
转变学生的迷思概念,可以提高教师教学质量,帮助学生构建科学的概念。文章以小学数学《三角形的认识》为例,分析学生存在的迷思概念及其成因,依据不同类型的迷思概念及其成因...
[期刊论文] 作者：王聪聪 金涛 王海燕 徐建东,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2019
摘 要：转变学生的迷思概念，可以提高教师教学质量，帮助学生构建科学的概念。文章以小学数学《三角形的认识》为例，分析学生存在的迷思概念及其成因，依据不同类型的迷思概念及其成因，提出了信息技术支持的“学生可修正”迷思概念转变策略和“顽固不化”迷思概念转变策......
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