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[期刊论文] 作者：王肤斯图,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2016
临界极值问题在物理学中极为常见,临界一般指一种物理状态或者过程向另一种物理状态或者过程转变时存在的分界现象,满足该临界状态或者过程的条件称为临界条件,在临界条件中...
[期刊论文] 作者：王肤斯图,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：临界极值问题在物理学中极为常见， 临界一般指一种物理状态或者过程向另一种物理状态或者过程转变时存在的分界现象，满足该临界状态或者过程的条件称为临界条件，在临界条件中显现的物理量即为临界值. 本文结合教学实际分析探讨临界极值问题的几个例子。 关......
[期刊论文] 作者：卜牡丹, 王肤斯图,,
来源：考试周刊 年份：2018
人本理念就是主张"以人为本",通过全面了解学生的基本需求,多给学生一些自由的空间,充分调动学生的主观能动性,从而促进学生身心健康发展。基于此,从此角度分析高中班主任管...
[期刊论文] 作者：王肤斯图, 郭永华,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 理化学科的难度比其他学科要大，在高考中又占有比较多的分值，教师和学生都很重视理化学科学习，但是当前理化课堂学习中存在一定的问题，教师的教学方式单一，学生没有浓厚的兴趣，导致课堂学习效率低下。新课程背景下，对学生的理化学习提出了更高要求，无形中对教师的......
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