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[期刊论文] 作者：王苏昱,
来源：家长·中 年份：2020
【摘 要】随着整个社会的进步以及国家的发展，对于小学生法律教育意识的提高已成为当前的一门重要的课题。教师作为向小学生传授法律知识的引导者，必须结合小学生的认知水平和他们的身心发展规律设计具有可操作性、可行性强的教学规律，从而培养他们守法的意识，便于......
[期刊论文] 作者：李小军,王苏昱,
来源：甘肃教育 年份：2020
校长是学校的掌舵人,是教育新思维的开拓者,是团队精神的塑造者,是教育园地的躬亲耕耘者,在学校的整个活动中具有举足轻重的作用,从某种意义上说,一个校长能决定一所学校的发...
[期刊论文] 作者：王苏昱,李小军,
来源：新课程 年份：2020
规则是社会赖以生存以及稳定运营最基本的保障.通过道德与法治课程中规则意识的培养途径进行深入研究,旨在能够以道德与法治课程为核心,利用更加积极且有效的手段提升学生健...
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